PEDAGOGICAL CONDITIONS OF THE FORMATION OF THE INDIVIDUAL STYLE OF PROFESSIONAL ACTIVITY OF FUTURE PHYSICAL CULTURE TEACHERS IN THE PROCESS OF PEDAGOGICAL PRACTICE
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2019, Vol 2019, Issue 18
Abstract
The scientific substantiation of the pedagogical conditions of the formation of the individual style of professional activity of future physical culture teachers in the process of pedagogical practice is outlined. This phenomenon is presented as a set of specially created circumstances that take into account the peculiarities of the professional training of future physical culture teachers and are realized in the institution of higher education; provide the solution of the problem, leading to innovative improvement of higher physical education. Internal positive motivation ensures encouraging attitude of students towards the development of an individual style of professional activity in the process of pedagogical practice and the improvement of the content of professional training – its content integrity. It has been found that the use of innovative technologies and techniques in the process of practical training contributes to the disclosure of individual and personal qualities, the development of cognitive and creative activity of future physical culture teachers in acquiring professional and pedagogical knowledge, skills and methods of healthcare-saving activity, determining their personal trajectory of professional growth. The development and implementation of a complex of search-situational tasks enables the gradual formation of the individual style of professional activity of future physical culture teachers, develops their non-standard, non-stereotypical thinking and promotes self-development of their individuality in practical activity through the system of original methodical techniques of the organization of physical culture and health, sports-mass and health-development process in educational institutions.
Authors and Affiliations
Tatyana Buhaienko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633409
- DOI 10.32835/2223-5752.2019.18.116-224
- Views 104
- Downloads 0
Quality assurance of future VET teachers’ training: analysis of foreign experience
In the article, based on the analysis of scientific literature, factors determining the specifics of the training of future VET teachers EU countries are substantiated in particular, t...
КОНСУЛЬТУВАННЯ З КАР’ЄРИ: КОНСТРУКТИВНА ВЗАЄМОДІЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ
У статті проаналізовано дійсний стан консультування учнівської молоді закладів професійної (професійно-технічної) освіти (далі:ЗП(ПТ)О), виявлено напрацювання з означеної проблеми та суперечливі моменти консультування. О...
COACHING JAKO NARZĘDZIE ZWIĘKSZAJĄCE EFEKTYWNOŚĆ PRACY W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM
W artykule zaproponowano innowacyjne podejście do procesu nauczania zawodowego przez zastosowanie instrumentów coachingowych. Przedstawiono rezultaty badań nad istotnymi dla rozwoju elementami budującymi przekonanie o go...
SWOT-АНАЛІЗ УПРОВАДЖЕННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ДУАЛЬНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНУ ПІДГОТОВКУ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ
У статті наведено здійснений автором SWOT-аналіз упровадження елементів дуальної форми навчання в професійну підготовку майбутніх кваліфікованих робітників. Означений аналіз ґрунтується на узагальненні чисельних пілотних...
МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВО-МОРСЬКИХ СПЕЦІАЛІСТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Стаття присвячена пошуку концептуальних підходів до вирішення проблеми модернізації професійної підготовки офіцерських кадрів для флоту, адаптованої до стандартів і принципів НАТО. Проаналізовано значення освітнього сере...