ПЕДАГОГІЧНА ЕТИКА В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Abstract

В основі гуманізації сучасної системи освіти лежить визнання людини як найвищої соціальної цінності. В цих умовах відбувається переосмислення ролі вчителя, висуваються нові вимоги до підготовки майбутніх учителів фізичної культури, здатних створювати оптимальні умови для фізичного та морального розвитку кожного школяра, розвивати природні задатки, можливості дитини, враховувати її інтереси, прагнення та потреби. Таким чином, педагогічна етика має розглядатись як важлива складова професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Усвідомлення сутності педагогічної етики та її змісту, виділення основних підходів до організації етичної підготовки майбутніх вчителів стає можливим за умови наведеного аналізу таких понять, як «етика», «мораль», «моральність», «професійна етика». В статті детально розглянуто змістовні структурні компоненти педагогічної етики (моральна свідомість, моральна діяльність і моральні відносини) та визначено теоретико-прикладні завдання педагогічної етики в сучасних умовах. Автори доходять до висновку, що реалізація означених завдань педагогічної етики на заняттях з фізичної культури сприятиме моральному вихованню молодого покоління.

Authors and Affiliations

Б. І. Без’язичний, С. С. Коваль, В. Б. Худякова, Ю. Б. Гіль

Keywords

Related Articles

ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ СИЛОВИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТІВ-ЧОЛОВІКІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ РОЦЕСІ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

В статті показано, що удосконалення навчально-виховного процесу з фізичного виховання студентів потребує наукового обґрунтування найбільш ефективних методичних підходів і технологій організації т а проведення навчальних...

ОСОБЕННОСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОК КОТОРЫЕ ЗАНИМАЮТСЯ БОДИБИЛДИНГОМ В СОРЕВНОВАТЕЛЬНОМ ПЕРИОДЕ С УЧЕТОМ БИОЛОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА

Целью данной статьи является обоснование методики совершенствования тренировочного процесса квалифицированных спортсменок которые занимаются бодибилдингом в соревновательном периоде с учетом фаз ОМЦ. Материалы:...

РОЛЬ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

Статья посвящена анализу современных оздоровительных технологий, которые направлены на приобщение студентов к двигательной активности в процессе физического воспитания

ПРОГРАМА ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ З ДЦП З ВИКОРИСТАННЯМ БОБАТ-ТЕРАПІЇ

У роботі представлена інформація про програму фізичної реабілітації (ФР) дітей з ДЦП з використанням Бобат-терапії, а саме її практична реалізація та результативність. Для її практичної реалізації розроблен...

ДИНАМІКА ПАРАМЕТРІВ ПСИХОФІЗИЧНОГО СТАНУ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ПРИКЛАДНОЇ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ВНЗ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ З ВИКОРИСТАННЯМ ЗАСОБІВ ЛЕГКОЇ АТЛЕТИКИ

Розглянуто питання використання засобів легкої атлетики у авторській програмі ППФП студентів ВНЗ технічного профілю. Наведені отримані результати проведеного експериментального дослідження з їхнім науковим обґрунтуванням...

Download PDF file
  • EP ID EP452784
  • DOI -
  • Views 75
  • Downloads 0

How To Cite

Б. І. Без’язичний, С. С. Коваль, В. Б. Худякова, Ю. Б. Гіль (2017). ПЕДАГОГІЧНА ЕТИКА В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 4(85), 15-18. https://europub.co.uk/articles/-A-452784