Педагогічна майстерність учителя у системі неперервної професійної освіти
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 4, Issue 36
Abstract
У статті розкриваються місце, роль і функції педагогічної майстерності у складній системі неперервної педагогічної освіти, що включає процес становлення, формування й розвитку особистості вчителя, який розпочинається ще на шкільній лаві (довишівська підготовка), продовжується у ВНЗ і реалізується в системі післядипломної освіти. Довишівська підготовка розглядається як органічна складова системи неперервної освіти, завданням якої є зміцнення переконання у слушності зробленого професійного вибору. Вишівський етап спрямований на формування готовності майбутніх педагогів до вчительської праці. У післявишівський період відбувається становлення педагогічної майстерності як особливого рівня розвитку педагогічної діяльності.
Authors and Affiliations
Єлизавета Барбіна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355851
- DOI -
- Views 129
- Downloads 0
Психолого-педагогічна сутність компетентнісного підходу в підготовці майбутніх учителів
У статті розкрито психолого-педагогічну сутність компетентнісного підходу в підготовці майбутніх учителів. Висвітлено результати аналізу вітчизняних наукових джерел. Визначено, що провідним теоретичним підходом в підгото...
Кластери як засіб підвищення якості морської освіти на початку XXI століття
У статті висвітлено особливості створення і функціонування системи морських кластерів, проаналізовано досвід створення і перспективи кластеру на прикладі Міжнародного морського кластеру «Палата ІТ-ОПМ» при Херсонській де...
Історіографія проблеми розвитку післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні
Статтю присвячено розгляду історіографії проблеми розвитку вітчизняної післядипломної освіти вчителів початкових класів у період другої половини ХХ – початку ХХІ століття. У статті простежено, яким чином було відображено...
Педагогічна творчість в системі шкільної освіти України
У статті проаналізовано погляди вчених минулого і сучасності на поняття «творчість», «педагогічна творчість», «перспективний педагогічний досвід». Дано характеристику етапам творчого розвитку та якостям особистості, які...
Ретроспективний аналіз становлення поняття «моніторинг навчальних досягнень студентів»
У статті висвітлено динаміку входження поняття моніторингу навчальних досягнень студентів у терміносистему педагогіки. Установлено, що порівняння змісту поняття «моніторинг» ускладнено, оскільки родовими макрокомпонентам...