Ретроспективний аналіз становлення поняття «моніторинг навчальних досягнень студентів»

Abstract

У статті висвітлено динаміку входження поняття моніторингу навчальних досягнень студентів у терміносистему педагогіки. Установлено, що порівняння змісту поняття «моніторинг» ускладнено, оскільки родовими макрокомпонентами моніторингу постають: спостереження як метод дослідження матеріального світу, контроль як процес, система операцій і процедур; при цьому видовими ознаками моніторингу є його постійний і безперервний характер. На основі ретроспективного аналізу зроблено висновок, що поняття моніторингу навчальних досягнень студентів має глибоке історичне коріння.

Authors and Affiliations

Ірина Куценко

Keywords

Related Articles

Розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів як науково-педагогічна проблема

Статтю присвячено розгляду теоретичного аспекту проблеми розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні. Уточнено контент поняття «розвиток», з’ясовано ступінь його узгодженості, певної синонімічності та взаємозал...

Практичні підходи до самоосвітньої діяльності вчителя німецької мови засобами ІКТ

Статтю спрямовано на підготовку та постійний розвиток особистості як активного суб’єкта праці, пізнання, спілкування в процесі опанування сучасних ІКТ. Дослідження присвячується шляхам удосконалення самоосвітньої діяльно...

Особливості розвитку католицької вищої освіти у Франції та Україні: порівняльний аналіз

Статтю присвячено порівняльному аналізу особливостей розвитку університетів при Католицькій церкві Франції та України. Виявлено спільні риси та відмінності між французькими католицькими університетами та Українським като...

Методичні умови формування дискурсивної компетентності за допомогою сучасних інтернет-комунікацій студентів мовних спеціальностей

Статтю присвячено розгляду методичних умов формування дискурсивної компетентності за допомогою сучасних інтернет-технологій студентів мовних спеціальностей. Автором підкресюється, що дискурсивна компетенція студентів мов...

Підготовка науково-педагогічних кадрів в Україні (1950-1980 рр.)

У статті проаналізовано архівні матеріали, що стосуються підготовки науково-педагогічних кадрів через аспірантуру в українських вищих навчальних закладах у 1950-1980 рр. Установлено, що основною формою нарощення науковог...

Download PDF file
  • EP ID EP345639
  • DOI -
  • Views 90
  • Downloads 0

How To Cite

Ірина Куценко (2017). Ретроспективний аналіз становлення поняття «моніторинг навчальних досягнень студентів». Збірник наукових праць "Педагогічний альманах", 3(35), 289-294. https://europub.co.uk/articles/-A-345639