Управління якістю освіти: міжнародний досвід
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 1, Issue 33
Abstract
У статті проаналізовано міжнародний досвід розв’язання проблеми управління якістю освіти, сучасні функції освіти, визначено сутність поняття «якість освіти». З’ясовано, що національні системи оцінювання якості освіти істотно відрізняються не тільки за цілями і завданнями, критеріями і процедурами, але й за багатьма іншим параметрами, зокрема залучення до цього процесу державних і суспільних та професійних органів і установ. Доведено, що Європа сприймає якість освіти як об’єкт суспільного єднання й консолідації національних освітніх систем. Акцентовано увагу на тому, що якість освіти є основним пріоритетом державної політики України та передумовою національної безпеки держави.
Authors and Affiliations
Світлана Одайник
Keywords
Related Articles
- EP ID EP339166
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Інтеграція методів навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах
У статті обґрунтовано теоретичні засади та визначено педагогічні умови інтеграції методів навчання у вищих навчальних закладах. Визначено етапи інтеграції методів навчання та проаналізовано можливості її моделювання, роз...
Питання жіночої освіти у спадщині М. І. Пирогова
У статті описано життєвий шлях Миколи Івановича Пирогова (1810-1881) та схарактеризовано його внесок у розвиток вітчизняної жіночої освіти. На основі аналізу педагогічної спадщини вченого акцентовано, що він виступав за...
Методика та результати експериментального дослідження громадянського виховання майбутніх офіцерів служби порятунку
На основі аналізу досліджень визначено, що недостатньо уваги приділено науково-методичному забезпеченню громадянського виховання та методикам вивчення громадянської вихованості майбутніх фахівців. Розроблено програму екс...
Практичні підходи до самоосвітньої діяльності вчителя німецької мови засобами ІКТ
Статтю спрямовано на підготовку та постійний розвиток особистості як активного суб’єкта праці, пізнання, спілкування в процесі опанування сучасних ІКТ. Дослідження присвячується шляхам удосконалення самоосвітньої діяльно...
Психолого-педагогічні умови розвитку педагогічної майстерності викладача економічних дисциплін у вищому навчальному закладі
У статті визначено психолого-педагогічні умови розвитку педагогічної майстерності викладача економічних дисциплін у вищому навчальному закладі. Проаналізовано та узагальнено питання впровадження педагогічних технологій я...