PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TYPE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR TENTANG KONSEP SISTEM OPERASI DI KELAS X TI B SMK NEGERI 2 BOGOR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Journal Title: Jurnal Syntax Literate - Year 2017, Vol 1, Issue 1

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk; 1) mengetahui pengaruh yang ditimbulkan dari penerapan model pembelajaran type problem based learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi konsep sistem operasi dasar, 2) mendeskripsikan peningkatan yang terjadi pada materi konsep sistem operasi dasar sebelum dan sesudah model pembelajaran baru diterapkan, 3) mengukur besarnya peningkatan hasil belajar pada materi konsep sistem operasi dasar setelah penerapan model pembelajaran baru. Penelitian ini bermetodekan penelitian tindakan kelas dan melibatkan seluruh siswa X TI B SMK Negeri 2 Bogor sebagai subjek penelitian, sekaligus populasi dan sampel penelitian. Hasil dari penelitian ini menyebutkan bahwa Model Pembelajaran Type Problem Based Learning secara signifikan memberi pengaruh baik terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Hal itu terbukti dengan meningkatkan keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Di samping itu, peneliti juga mendapati rerata hasil belajar siswa senantiasa meningkat seiring penerapan siklus. Dengan rincian di atas, dapat dikatakan bahwa model pembelajaran type problem based learning dapat memberi peningkatan pada hasil belajar pada materi konsep sistem operasi dasar pada kelas X TI B SMK Negeri 2 Bogor.

Authors and Affiliations

Hadi Paripurnawan

Keywords

Related Articles

SUPERVISI KLINIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU SMP NEGERI 38 DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

Pendidikan tingkat dasar pada saat ini, harus mengembangkan dan menanamkan pembelajaran kecakapan hidup abad 21 pada siswa, diantaranya: (1) kemampuan kemampuan memecahkan masalah, (2) kreatif (3) kemampuan berkomunika...

SISTEM E-VOTING BERBASIS WEB (STUDI KASUS PADA PEMILIHAN PRESMA POLITEKNIK PRAKTISI BANDUNG)

Pemilihan Presiden Mahasiswa (Presma) merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari suatu Perguruan Tinggi yang memiliki Badan Eksekutif Mahasiswa. Kondisi saat ini proses pemilihan Presiden Mahasiswa di Politeknik Pra...

KONTRIBUSI POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII MTS MIFTAHUL ULUM CIREBON

Pendidikan keluarga menurut pandangan Islam dipandang sebagai sebuah hal penting yang dapat memberikan pengaruh atas perkembangan anak. Sehingga, untuk meningkatkan kualiras pendidikan anak, kelurga –khususnya orang tu...

PENGARUH KINERJA PENGURUS TERHADAP KEPUASAN ANGGOTA PADA KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA (KPRI) “KOKARDAN” KABUPATEN MAJALENGKA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kinerja Pengurus Terhadap Kepuasan Anggota Pada Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) “Kokardan” Kabupaten Majalengka. Penelitian ini bermetodekan metode explana...

HUKUM ZONA EKONOMI EKSKLUSIF DAN HAK INDONESIA MENURUT UNDANG-UNDANG RI NOMOR 5 TAHUN 1983

Indonesia adalah salah satu dari sekian banyak negara maritim yang ada di dunia. Sebagai negara maritim, Indonesia juga memiliki ZEE, atau yang biasa disebut dengan Zona Ekonomi Eksklusif. ZEE atau Zona Ekonomi Eksklus...

Download PDF file
  • EP ID EP41240
  • DOI -
  • Views 228
  • Downloads 0

How To Cite

Hadi Paripurnawan (2017). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TYPE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR TENTANG KONSEP SISTEM OPERASI DI KELAS X TI B SMK NEGERI 2 BOGOR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014-2015. Jurnal Syntax Literate, 1(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-41240