PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TYPE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR TENTANG KONSEP SISTEM OPERASI DI KELAS X TI B SMK NEGERI 2 BOGOR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Journal Title: Jurnal Syntax Literate - Year 2017, Vol 1, Issue 1

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk; 1) mengetahui pengaruh yang ditimbulkan dari penerapan model pembelajaran type problem based learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi konsep sistem operasi dasar, 2) mendeskripsikan peningkatan yang terjadi pada materi konsep sistem operasi dasar sebelum dan sesudah model pembelajaran baru diterapkan, 3) mengukur besarnya peningkatan hasil belajar pada materi konsep sistem operasi dasar setelah penerapan model pembelajaran baru. Penelitian ini bermetodekan penelitian tindakan kelas dan melibatkan seluruh siswa X TI B SMK Negeri 2 Bogor sebagai subjek penelitian, sekaligus populasi dan sampel penelitian. Hasil dari penelitian ini menyebutkan bahwa Model Pembelajaran Type Problem Based Learning secara signifikan memberi pengaruh baik terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Hal itu terbukti dengan meningkatkan keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Di samping itu, peneliti juga mendapati rerata hasil belajar siswa senantiasa meningkat seiring penerapan siklus. Dengan rincian di atas, dapat dikatakan bahwa model pembelajaran type problem based learning dapat memberi peningkatan pada hasil belajar pada materi konsep sistem operasi dasar pada kelas X TI B SMK Negeri 2 Bogor.

Authors and Affiliations

Hadi Paripurnawan

Keywords

Related Articles

ANALISIS PERAN MANAJEMEN KOPERASI DALAM MENINGKATKAN SISA HASIL USAHA PADA KOPERASI KPRI MITRA SMA NEGERI 1 MAJA KABUPATEN MAJALENGKA

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, yakni dengan mengumpulkan data yang dibutuhkan kemudian dipisahkan berdasarkan jenisnya. Kemudian setelah data tersebut diinventarisir kemudian diolah dengan...

KINERJA LEMBAGA ZAKAT NASIONAL PUSAT ZAKAT UMAT PASCA AMANDEMEN UNDANG-UNDANG NOMOR 38 TAHUN 1999 TENTANG PENGELOLAAN ZAKAT (PERSPEKTIF INDEX ZAKAT NASIONAL)

Zakat merupakan ibadah mahdoh yang mempunyai dua dimensi, yaitu dimensi sosial yang berkaitan dengan hubungan sesama manusia dan dimensi personal yang berkaitan dengan hubungan kepada Allah. Penelitian ini bermaksud un...

ANALISIS REHABILITASI JALAN PEDESAAN AKIBAT BENCANA (BANKEU PROV) PEKERJAAN PERBAIKAN JALAN UJUNGBERUNGBALAGEDOG DESA BALA GEDOG KEC. SINDANGWANGI KABUPATEN MAJALENGKA

Seringkali bencana longsor terjadi di Indonesia khusunya pada musim hujan. Pada umumnya terjadi di daerah perbukitan yang pernah terjadi bukan hanya sekali dan menimbulkan kerugian yang tidak sedikit. Ada 2 macam timbu...

PASSIVE ACQUISITION OF PRESCHOOL CHILDREN IN SUNDANESE LANGUAGE.

In linguistic and acquisition theory, passive is a complex structure which is not acquired in child language. This construction is a late acquisition for about fourth age in English, the age of fifth in German and eigh...

ANALISIS MULTIATRIBUT MODEL FISHBEIN TERHADAP BUAH JERUK (STUDI KASUS KOTA BANDAR LAMPUNG PROVINSI LAMPUNG)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sikap konsumen terhadap buah jeruk, meneliti atribut yang paling dipertimbangkan konsumen dalam proses pengambilan keputusan pembelian buah jeruk di kota Bandar Lampung Provi...

Download PDF file
  • EP ID EP41240
  • DOI -
  • Views 266
  • Downloads 0

How To Cite

Hadi Paripurnawan (2017). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TYPE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR TENTANG KONSEP SISTEM OPERASI DI KELAS X TI B SMK NEGERI 2 BOGOR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014-2015. Jurnal Syntax Literate, 1(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-41240