Pengembangan LKS Pemecahan Masalah Matematika Bilingual Berdasarkan Strategi Metakognitif untuk SMP Kelas VII

Journal Title: JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) - Year 2018, Vol 2, Issue 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa Matematika berdasarkan strategi metakognitif. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Dick & Carey. Proses penelitian ini dilakukan dalam urutan aktivitas sebagai berikut: 1. Melakukan analisis kebutuhan, 2) menentukan tujuan instruksional umum, 3) menentukan peta kompetensi, 4) meninjau karakteristik dan latar belakang peserta didik, 5) menentukan tujuan instruksional yang spesifik , Penilaian, 7) menentukan strategi pembelajaran, 8) menentukan materi pembelajaran, 9) melakukan evaluasi formatif, dan terakhir 10) melaksanakan evaluasi sumatif dan difusi inovasi pembelajaran. Penelitian ini menghasilkan bahan ajar dalam bentuk Lembar Kerja Siswa

Authors and Affiliations

Hasbullah Hasbullah, Yogi Wiratomo, Eva Yuni Rahmawati

Keywords

Related Articles

Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Learning Together (LT) dengan Paduan Model Talking Stick Materi SPLDV Siswa Kelas VIII SMP

The purpose of the research is to know how effective of cooperative learning together type with cooperative talking stick type to learning outcomes student about SPLDV in student grade 8 SMP N 19 Mataram academic year 20...

Efektivitas Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa Program Studi Tadris Matematika UIN Mataram

This research aims to determine the effectiveness of Problem Based Learning on the creative thinking ability of students of Mathematics Education Program of UIN Mataram. The approach used is quantitative with the type of...

Strategi Pembuktian Matematis Mahasiswa Pada Soal Geometri

This qualitative research aims to reveal the strategies that used by students in doing the proof of Geometry. The subjects in this study are students who have taken courses of Geometry. Data is collected through test and...

Penerapan Metode Brain Storming Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI Akomodasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan

The purpose of the study is to apply the Brain Stirming Method to improve student learning outcomes. This type of research is Classroom Action Research, the subject of this study were students of class XI Office Administ...

Perbandingan Metode Moving Average dan Metode Naïve Dalam Peramalan Data Kemiskinan

This study aims to predict the best method on the forecasting system using the Moving Average method (SMA, WMA, and EMA) and the Naive method. In the simulation phase, we used data on the Number of Poverty of the Populat...

Download PDF file
  • EP ID EP503682
  • DOI 10.31764/jtam.v2i1.258
  • Views 161
  • Downloads 0

How To Cite

Hasbullah Hasbullah, Yogi Wiratomo, Eva Yuni Rahmawati (2018). Pengembangan LKS Pemecahan Masalah Matematika Bilingual Berdasarkan Strategi Metakognitif untuk SMP Kelas VII. JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), 2(1), 31-35. https://europub.co.uk/articles/-A-503682