Peningkatan Capaian Kompetensi Kognitif Mahasiswa Akper Pemkab Ponorogo Dengan Penerapan Peer-Assisted Learning (PAL)

Journal Title: IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices) - Year 2017, Vol 1, Issue 3

Abstract

Proses pembelajaran yang ditekankan saat ini adalah student centered learning, pembelajaran ini memberikan kesempatan mahasiswa untuk membangun sendiri pengetahuannya sehingga akan memperoleh pemahaman mendalam. Salah satu pembelajaran inovatif dengan strategi student centered learning yaitu Peer-Assisted Learning (tutor sebaya). Metode PAL mampu meningkatkan pemahaman (secara kognitif) pada tutor dan tutees, dikarenakan konsep-konsep dapat dijelaskan secara sederhana dengan menggunakan bahasa yang paling mudah difahami dan sesuai dengan level mahasiswa. Konsep ini dikenal sebagai konsep keselarasan kognitif (cognitive congruence). Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan metode peer-assisted learning (PAL) dalam meningkatkan pencapaian kompetensi kognitif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain quasy experiment dengan rancangan pre and post-test with control group design. Tehnik sampling menggunakan simple random sampling, dengan sampel sejumlah 60 mahasiswa semester empat yang terbagi menjadi dua kelompok perlakuan dan kontrol. Instrumen penelitian menggunakan multiple choice question. Data dianalisis menggunakan t-test, dengan α = 0.05. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa rata-rata nilai pre-test dan post-test mengalami perubahan signifikan (p value 0.000). Nilai rata-rata pre-test (42,40) termasuk dalam kategori tidak kompeten sedangkan nilai rata-rata post-test (84,27) sehingga termasuk dalam kategori kompeten. Sedangkan pada kelompok kontrol sebelum perlakuan nilai mean (40,67) termasuk dalam kategori tidak kompeten. Setelah mendapatkan intervensi non-PAL, nilai mean meningkat menjadi (69,60) termasuk kategori tidak kompeten. Penerapan peer-assisted learning berpengaruh signifikan untuk meningkatkan kompetensi kognitif mahasiswa

Authors and Affiliations

Wiwiek Retti Andriani, Elsye Maria Rosa, Moh. Afandi

Keywords

Related Articles

Perbedaan Pemberian Gamat Jelly dan Hidrogel dalam Penyembuhan Luka Kronik pada Tikus Putih

ABSTRACT Background: Sea Cucumber contains many active compounds that have health benefi ts. The ability of therapeutic and medicine eff ects have associated with triterpen glycosides (saponin), chondrointin sulfates, gl...

Efektivitas Konseling DM dalam Meningkatkan Kepatuhan dan Pengendalian Gula Darah pada Diabetes Melitus Tipe 2

Background. Diabetes mellitus (DM) is a chronic metabolic disease characterized by elevated levels of glucose in the blood. Poor adherence to treatment of patients with type 2 diabetes causes uncontrolled blood glucose s...

Pengaruh Murattal Terhadap Penurunan Tekanan Darah Tinggi di Posyandu Lansia Kabupaten Lampung Tengah

ABSTRACT Background : Hypertension is the third cause of death after stroke and tuberculosis, reached 6,7% of the population mortality at all ages in Indonesia. Murattal is sound of Al–Qur’an recording which is chanted b...

Efe ktifi tas Kombinasi Terapi Musik Dan SlowDeep Breathing Terhadap Penurunan Tekanan Darah Pada Pasien Hipertensi

Hypertension is an increasing of blood pressure that does not cause symptoms for many years until there is asigniicant organ damage and the cause of the increasing of morbidity and mortality in Indonesia. The combination...

Perceived Barriers Of Cervical Cancer Screening Among Married Women In Minggir, Godean, Gamping Sub-Districts, Sleman District Yogyakarta

ABSTRACT Coverage of cervical cancer screening in Indonesia has only reached 5% and cervical cancer in Indonesia is still relatively high. The aimed of this cross-sectional study were to explore perceived barriers of cer...

Download PDF file
  • EP ID EP600369
  • DOI 10.18196/ijnp.1368
  • Views 92
  • Downloads 0

How To Cite

Wiwiek Retti Andriani, Elsye Maria Rosa, Moh. Afandi (2017). Peningkatan Capaian Kompetensi Kognitif Mahasiswa Akper Pemkab Ponorogo Dengan Penerapan Peer-Assisted Learning (PAL). IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices), 1(3), 107-114. https://europub.co.uk/articles/-A-600369