PERCEPCJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ PRZEZ NAUCZYCIELI I UCZNIÓW SZKÓŁ OGÓLNODOSTĘPNYCH W POLSCE I NA LITWIE
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2013, Vol 0, Issue 1
Abstract
Authors and Affiliations
DIANA AKSAMIT-STASZKIEVICZ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP59827
- DOI -
- Views 108
- Downloads 0
Rola terapii zajęciowej w uzyskaniu aktywności zawodowej
The role of occupational therapy in acquiring employment To be satisfied with their life, people with disabilities need to fully participate in social life. By providing comprehensive rehabilitation, occupational therapy...
WYKORZYSTANIE TABLICY INTERAKTYWNEJ W SZKOLE SPECJALNEJ. CZĘŚĆ I. ROLA TABLICY INTERAKTYWNEJ W NAUCZANIU NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE
Warsztat twórczy jako przestrzeń twórczego konstytuowania siebie. Teoretyczne podstawy zastosowania warsztatu twórczego w rehabilitacji osób niepełnosprawnych
Niepełnosprawność to źródło wielu problemów psychicznych doświadczanych przez dotkniętą nią osobę. Ich powodem są ograniczenia możliwości w ważnych sferach życiowych, szczególnie w sferze aktywności oraz relacji międzylu...
SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA DIAGNOZA DYSLEKSJI I DYSKALKULII – PROBLEMY I NOWE ROZWIĄZANIA, Warszawa 9 grudnia 2008
spis treści
spis treści<br/><br/>