PERKEMBANGAN KOGNITIF, BAHASA DAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL SERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN

Journal Title: Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education - Year 2018, Vol 5, Issue 2

Abstract

Tulisan ini menganalisis proses perkembangan pembelajaran yang dilalui anak yang dibagi dalam tiga tahapan penting yakni perkembangan kognitif, perkembangan bahasa dan perkembangan sosioemosional. Karena setiap anak memiliki karakteristik dan keunikan tersendiri, maka dalam tiga proses perkembangan yang saling berinteraksi, diperlukan sekali kemampuan guru untuk mengimplementasikannya dalam setiap proses pembelajaran. Guru yang paham dengan perkembangan siswanya akan memberikan metode dan pendekatan pembelajaran yang tepat bagi siswanya tersebut sehingga perkembangan kognitif, bahasa dan emosional semakin berkembang dengan baik. Tulisan yang menggunakan metode studi pustaka ini menyarankan agar guru dapat menjadi motivator dan fasilitator sehinggga guru dapat mendorong perkembangan ketiga aspek ini dalam pembelajaran. Pendekatan yang dapat dilakukan oleh guru dalam pembelajaran terkait dengan perkembangan kognitif, bahasa dan sosioemosional siswa adalah pendekatan konstruktivis, pembelajaran kelompok, dan pembelajaran pengaturan diri. Selain itu ketiga aspek ini juga dapat dikembangkan melalui berbagai kegiatan ekstra kurikuler dan bimbingan rohani.

Authors and Affiliations

Hendra Naldi

Keywords

Related Articles

PERKEMBANGAN KOGNITIF, BAHASA DAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL SERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN

Tulisan ini menganalisis proses perkembangan pembelajaran yang dilalui anak yang dibagi dalam tiga tahapan penting yakni perkembangan kognitif, perkembangan bahasa dan perkembangan sosioemosional. Karena setiap anak memi...

NEGARA VIS-À-VIS JEMAAT AHMADIYAH: DOMINASI YANG TAK KONSTAN

Penelitian ini mengamati praktik dominasi oleh institusi negara di tingkat lokal terhadap jemaat Ahmadiyah. Dominasi dilihat sebagai proses dengan memperhatikan kompleksitas relasi aktor-aktor yang terlibat di dalamnya....

PERCERAIAN SECARA ADAT (CERAI DUSUN)

Perkawinan yang ideal menjadi harapan setiap pasangan yang melangsungkan perkawinan tidak selamanya seperti yang diharapkan. Kegagalan dalam perkawinan akibat konflik rumah tangga sering diakhiri dengan perceraian. Perce...

REJECTION PENGGUNAAN ATBM DAN ATBMTT DALAM PEMBUATAN SONGKET PANDAI SIKEK

Pandai Sikek merupakan sentral produksi songket terkemuka di Sumatera Barat. Songket Pandai Sikek yang tergolong berkualitas tinggi tersebut dibuat menggunakan alat tenun tradisional yang dikenal dengan panta. Meskipun b...

PENGEMBANGAN DESA WISATA BERBASIS PARTISIPASI MASYARAKAT LOKAL DI DESA TELUK BAKAU, KECAMATAN GUNUNG KIJANG, KABUPATEN BINTAN

Pengembangan desa wisata membutuhkan partisipasi masyarakat lokal dalam keseluruhan tahap pengembangan mulai tahap perencanaan, implementasi, dan pengawasan. Akan tetapi, dalam realitas sering terjadi pengabaian partisip...

Download PDF file
  • EP ID EP50107
  • DOI https://doi.org/10.24036/scs.v5i2.110
  • Views 187
  • Downloads 0

How To Cite

Hendra Naldi (2018). PERKEMBANGAN KOGNITIF, BAHASA DAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL SERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN. Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education, 5(2), -. https://europub.co.uk/articles/-A-50107