Podejścia teoretyczne stosowane w procesie pomocy psychologicznej przez polskich doradców zawodowych i adeptów poradnictwa
Journal Title: Educational Psychology - Year 2015, Vol 49, Issue 7
Abstract
Celem przedstawionych badań była analiza przekonań w zakresie stosowania w praktyce zawodowej określonych orientacji teoretycznych przez doradców zawodowych oraz adeptów specjalności Doradztwo Zawodowe studiujących na kierunku Psychologia. W artykule dokonano przeglądu założeń dotyczących koncepcji doradztwa, będących punktem wyjścia do zaprezentowania wyników badań prowadzonych z udziałem 101 psychologów-doradców zawodowych oraz 199 studentów IV i V roku psychologii. Rezultaty pokazały przewagę preferencji orientacji humanistycznej i psychodynamicznej nad orientacją poznawczo-behawioralną w obu badanych grupach. Studenci silniej niż doradcy akcentowali rolę założeń psychologii humanistycznej i orientacji psychodynamicznej w przyszłej praktyce doradczej.
Authors and Affiliations
Anna Paszkowska-Rogacz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186822
- DOI -
- Views 154
- Downloads 0
SPRAWOZDANIE Z MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI SYSTEMOWE STRATEGIE KSZTAŁCENIA UCZNIÓW ZDOLNYCH DROGĄ KU EDUKACJI PRZYSZŁOŚCI
CAROL DWECK’S “THEORIES” OF INTELLIGENCE AND THEIR EDUCATIONAL IMPLICATIONS
Summary: The article presents two different subjective “theories” of intelligence understood by Dweck as a superior assumption for an individual to form a specific concept of self-perception and the perception of the soc...
„DROGIE DZIECI” – SAMOTNE DZIECI – ANALIZA LISTÓW NASTOLATKÓW DO REDAKCJI PISM MŁODZIEŻOWYCH
Potomstwo może być traktowane jako inwestycja – kosztowna, więc oczekujemy, że się w jakiejś postaci zwróci. Jakiego typu zagrożenia niesie takie podejście do własnych dzieci ? Jednym z nich może być osamotnienie i brak...
Od genów do talentu: z perspektywy modeli DMGT/CMTD
Artykuł przedstawia ogólny zarys teorii autora dotyczącej rozwoju talentu, zwanej Zintegrowany Model Rozwoju Talentu (Comprehensive Model of Talent Development – CMTD). Model ten jest połączeniem dwóch poprzednich modeli...
BETWEEN RESOURCEFULNESS AND HELPLESSNESS OF ADOLESCENTS FROM FAMILIES WITH DIVERSE STRUCTURES
Abstract: According to many family specialists, the social functioning of an individual depends largely on the adopted behavior patterns and experiences originating from the generational family. Being aware of how differ...