Полікультурне виховання та формування етнічної толерантності дітей в дошкільному навчально-виховному закладі
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2017, Vol 2, Issue 6
Abstract
У дитини п’ятого року життя з’являються перші ознаки етнічної ідентичності, саме в цьому віці доцільно починати роботу з формування етнічної й конфесійної толерантності, бережливого ставлення до рідного краю, пошани до своїх земляків та гордості за їх досягнення. Робота з дітьми дошкільного віку з формування толерантності в міжнаціональному спілкуванні повинна бути інтегрована за своїм змістом, охоплювати відомості з регіонального краєзнавства, пов’язані з історією, культурою, звичаями і побутом народів Закарпаття, з етики, естетики, екології та бути доступною їхньому віковому сприйняттю. Упублікації розкрито можливості полікультурного виховання та толерантного співіснування дітей дошкільного віку на прикладі дошкільних закладах Закарпаття.
Authors and Affiliations
Ганна Іванівна Рего
Keywords
Related Articles
- EP ID EP280045
- DOI -
- Views 97
- Downloads 0
Музика у духовному розвитку особистості
У статті висвітлено аналіз психологічних підходів до проблеми визначення впливу музики на духовний розвиток особистості. Духовність розглядається як фундаментальна якість особистості. Виділені види музичної діяльності, я...
Сутнісна специфіка й диференціація психозахисних механізмів особистості
У статті розкрито змістову сутність та основні функції психологічного захисту як потужного способу збереження особистістю власного Я. Проаналізовано базові концептуальні підходи щодо розуміння феноменології та специфіки...
Методологічні засади дослідження розвитку ідей педагогічної майстерності вчителя
Стаття присвячена науковому аналізу методологічних засад розвитку педагогічної майстерності вчителя. Здійснено історико-педагогічний аналіз наукових джерел з проблеми методології педагогіки, запропоновані наукові погляди...
Зміст мотивів навчально – професійної діяльності майбутнього вчителя англійської мови
Стаття присвячена вивченню типів та видів мотивації навчально-професійної діяльності вчителя англійської мови. У статті подано тлумачення понять «мотив» та «мотивація». Автором досліджено питання формування мотивації до...
Adalékok a munkácsi tanítóképzés történetéből (1914–1919)
A publikáció a munkácsi államitanítóképző intézet történeti alakulásának sajátságait vizsgálja. Feltárja a kiemelt tényezőket, melyek hatással voltak a pedagógusképzésfejlődésére Kárpátaljána XX. század elején.