ПОРІВНЯЛЬНІ КОНСТРУКЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ: ДО МЕТОДИКИ РОЗРІЗНЕННЯ ПОРІВНЯНЬ ПРИ ВИВЧЕННІ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2017, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті автори торкаються проблеми розрізнення порівняльних зворотів і неповних підрядних порівняльних речень. Проаналізовано погляди мовознавців на цю проблему, а також шкільні підручники із рідної мови для 8 і 9 класів, де саме розглядаються ці мовні одиниці. Відзначено, що автори підручників не завжди уважно добирають цитатний ілюстративний матеріал із художньої літератури, допускають граматичні неточності, не пропонують чіткі критерії розрізнення названих одиниць, що заважає учням виробити навички їх розмежування й аналізу.
Authors and Affiliations
Олена Дуденко, Інна Шевчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP333271
- DOI -
- Views 152
- Downloads 0
Погляди М. Пирогова на літературну бесіду як форму навчання словесності (середина ХІХ століття)
У статті здійснено аналіз поглядів на проблеми розвитку теорії і практики словесності та значення літературної бесіди як форми навчання словесності Миколи Івановича Пирогова – непересічного вченого (заслужений ординарний...
МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті актуалізовано проблему процесу формування соціальної компетентності учнів початкової школи. Встановлено, що застосування інтерактивних методів навчання під час вивчення навчальних дисциплін сприятиме ефективному...
ЕЛЕКТРОННИЙ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС ЯК ЗАСІБМЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ХІМІЇ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ
У статті розглядається проблема підвищення ефективності методичної підготовки майбутнього вчителя хімії профільної школи в умовах сучасного освітнього середовища. На основі аналізу науковометодичної літератури із проблем...
ВИХОВНИЙ ФЕНОМЕН ПРИВАТНИХ ШКІЛ-ПАНСІОНІВ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ
У статті розкрито особливості організації виховання у приватних школах-пансіонах Великої Британії. Автором схарактеризовано сутність автентичного британського виховного феномену «the spirit of the school» («дух школи») –...
Вправи як ефективний засіб засвоєння лінгводидактичних термінів і понять майбутніми учителями початкової школи
У статті порушується проблема термінологічної підготовки майбутнього учителя початкової школи, оскільки термінологія – найголовніший компонент, який визначає нормативність мови спеціальності. Увага приділена прийомам фор...