Порівняльний аналіз уявлень різних категорій дорослих про ефективність власної навчальної діяльності
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2017, Vol 2, Issue 7
Abstract
Стаття присвячена проблемам навчальної самоефективності дорослих, що є предиктором успіху у різних сферах життєдіяльності людини. У статті подані результати діагностики уявлень різних категорій дорослих, щодо ефективності власної навчальної діяльності та ресурсів, що її забезпечують. Здійснений порівняльний аналіз життєвих смислів навчання (освіти) дорослих, зовнішніх і внутрішніх чинників, що впливають на навчальну ефективність особистості. Проаналізовані психологічні якості, навчальні компетентності, що забезпечують успішність, а також психологічні бар’єри (негативні установки, упереджуючи судження), що перешкоджають навчальній діяльності. Визначені інструменти самомотивації та самопідтримки, які застосовують дорослі у ситуаціях навчальної невизначеності, стресу. Показано, що наявність успішного навчального досвіду, впевненість у власних навчальних компетентностях, здатність орієнтуватися в освітньому просторі сприяє формуванню суб’єкту власного розвитку. У статті надані результати контент-аналізу есе, які констатують вміння дорослих здійснювати рефлексію власних змін, що відбуваються у процесі навчання. Проаналізовано рейтинг значущих подій у психологічному часу дорослого. Особливе значення приділено подіям, які пов'язані з освітою. Підкреслюється значення результатів діагностики для подальшого дослідження проблеми навчальної самоефективності.
Authors and Affiliations
Тетяна Олексіївна Гальцева
Keywords
Related Articles
- EP ID EP460379
- DOI -
- Views 119
- Downloads 0
Діагностика етнознакової компетентності юнаків при сприйнятті фрагментів українського традиційного орнаменту
Стаття присвячена діагностиці етнознакової компетентності юнацтва на знання фрагментів українського традиційного орнаменту в рамках наукового дослідження «Психологічні особливості формування етнічної свідомості в юнацько...
Pomagamy rozwijać się dziecku (zbiór wzorców dydaktycznych pracy dorosłego z dzieckiem)
У статті представлено комплексний підхід до оцінки психічного розвитку дитини старшого дошкільного віку в єдності емоційних, когнітивних, вольових якостей. Особливе значення надається використанню бесіди дорослого з дити...
VISUAL MOTION AS A TOOL FOR BETTER PSYCHOLOGICAL COMFORT OF ONLINE LEARNING
The article deals with the issue of representation of instructional content elements through visual objects motion for better psychological comfort of a student.
Вплив точності метакогнітивного моніторингу на успішність навчальної діяльності
У статті здійснено теоретичний аналіз досліджень щодо впливу точності метакогнітивного моніторингу на успішність навчальної діяльності. Під метакогнітивним моніторингом ми розуміємо здатність до оцінки поточного стану ко...
Теоретичні засади адиктивної поведінки засуджених
В адиктивній поведінці наркозалежних засуджених існує причинно-наслідковий зв'язок сталих характерологічних установок які ведуть до порушення встановлених заборон у вигляді вживання психоактивних речовин, що заважає ресо...