ПОСТАТЬ ЖІНКИ В НОВОМУ ЗАПОВІТІ

Abstract

У статті схарактеризовано складники духовно-морального виховання учнівської та студентської молоді на прикладі жіночих постатей у Новому Заповіті. Проаналізовано роль жінки в сім’ї, релігії й суспільстві як приклад позитивного формування особистості, моральної свідомості й стимулювання доброчесної діяльності й поведінки в учнівської та студентської молоді.

Authors and Affiliations

Інна Гудима

Keywords

Related Articles

СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З СІМ’ЯМИ, ЩО ОПИНИЛИСЯ У СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ ОБСТАВИНАХ

У статті розкривається сутність понять «складні життєві обста-вини», «сім’ї, що опинилися у складних життєвих обста-винах» та «соціально-педа-гогічна робота». Особлива увага приділяється видам соціальної роботи, зокрема...

ОСОБЛИВОСТІ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

У статті розглянуто особливості екологічної свідомості молодших школярів, її показники та рівень сформованості в учнів молодшого шкільного віку.

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЙ ЛІДЕРСТВА

У статті розкрита актуальність проблеми підготовки майбутніх учителів фізичної культури в процесі роботи зі школярами. Проаналізовано поняття стилю навчальної діяльності. З’ясовано основні умови підготовки майбутніх учит...

ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ПОЧУТТІВ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ

У статті акцентовано на важливості патріотичного виховання дітей дошкільного віку, розглянуто поняття «патріотизм», «патріотичні почуття». Розкрито основи формування патріотичних почуттів у старших дошкільників. Визначен...

ТВОРЧІСТЬ ГАННИ ГАВРИЛЕЦЬ: ВІД ВИТОКІВ ДО СВІТОВОГО ВИЗНАННЯ

У статті розглядається бага-тогранний творчий доробок українського композитора Ганни Гаврилець, знаної в усьому світі. Автор характеризує її різнобічну творчу діяльність, з’ясовує витоки професійного фор-мування й станов...

Download PDF file
  • EP ID EP171811
  • DOI 10.7905/nvmdpu.v0i17.1622
  • Views 130
  • Downloads 0

How To Cite

Інна Гудима (2016). ПОСТАТЬ ЖІНКИ В НОВОМУ ЗАПОВІТІ. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка, 2(17), 184-187. https://europub.co.uk/articles/-A-171811