ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ОСВІТИ В ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІЙ НАРОДНІЙ РЕСПУБЛІЦІ

Abstract

The legal sources and features of education issues regulation in the Western Ukrainian People's Republic (further – ZUNR) are researched. The historical preconditions of statehood formation on the territory of Western Ukraine are shown; the role and features of the State Secretariat of Education and Creed are determined. The activity of the heads of the Secretariat – O. Barvinsky and A. Artymovych, are analyzed. Under their governance former Austrian educational institutions were declared state-owned and a number of national Ukrainian educational institutions and teachers' seminaries were nationalized and Ukrainian was used as an instruction language at schools. The secretariat was divided into four divisions: special (professional) schools, public schooling, secondary schools and gymnasiums as well as the division of confessional affairs. It published «The Herald of the State Secretariat of Education and Creed» which contained the Secretariat's orders on appointment and promotion at work, as well as projects of predictable changes in the education system, etc. The law «On the basis of schooling» of February 13, 1919, was one of the most important legal acts regulating educational issues. It stipulated that all public schools in the Western region of the Ukrainian People's Republic were state-owned, and teachers were civil servants. Ukrainian was determined to be the instruction language in all public schools, as well as the state language in all governmental institutions, moreover, national minorities were allowed to teach in their mother tongue. The lack of experienced teaching staff was sharply felt, and therefore, people without university degree were hired frequently. The authorities of ZUNR as well paid attention to the social protection of teachers, and for this purpose a number of legislative acts concerning wages, pensions and various benefits were adopted. All teachers of public schools were supposed to make an official oath of allegiance to the state and the people. In conclusion, the leaders of the Western Ukrainian People's Republic understood the significance of education in the creation of Ukrainian statehood, took care of its development, and ensured its legal regulation in the form of laws and orders. Though, they were lacking skilled personnel, material resources and funds for the effective development of education. Досліджено правові джерела та особливості регулювання освіти в ЗУНР. Показано історичні передумови формування державності на території Західної України. З’ясовано роль Державного Секретаріату – уряду ЗУНР та діяльність у його складі секретаріату освіти і віросповідань. Проаналізовано значення особистого вкладу в розвиток освіти керівників секретаріату освіти і віросповідань – О. Барвінського та А. Артимовича. Досліджено зміст та значення законів – «Про основи шкільництва» від 13 лютого 1919 року, «Про уповноваження державного секретаріату освіти і віросповідань одержавити українські приватні гімназії та учительські жіночі семінарії» від 14 лютого 1919 р., резолюції УНРади «Про підвищення зарплати учителям середніх шкіл» від 15 лютого 1919 р. та ін. Зроблено висновки, що регулювання освіти в ЗУНР відбувалося за допомогою належної правової бази, однак гострою залишалася кадрова проблема.

Authors and Affiliations

Andriy Kolbenko

Keywords

Related Articles

СТАНДАРТИ ДОКАЗУВАННЯ ТА ФОРМУВАННЯ ЗНАННЯ У КРИМІНАЛЬНОМУ ПРОВАДЖЕННІ STANDARDS OF PROOF AND FORMING KNOWLEDGE IN CRIMINAL PROCEEDING

Визначено взаємозв’язок стандартів доказування та формування знання про обставини кримінального правопорушення у кримінальному провадженні. Досліджено питання співвідношення таких філософських та правових категорій, як «...

ЩОДО ПИТАННЯ ПРО СОЦІАЛЬНУ СУТНІСТЬ ПРАВА СОЦІАЛЬНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ON THE QUESTION OF SOCIAL ESSENCE OF SOCIAL SECURITY LAW

Досліджено сутність права соціального забезпечення, як однієї із провідних галузей вітчизняного права. Висвітлено законотворчу діяльність у сфері забезпечення соціальних потреб та інтересів людини і громадянина, яка відб...

З ІСТОРІЇ СТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ: СЛОВ’ЯНСЬКІ ПРОТОДЕРЖАВИ political anthropology, neo-evolutionism, chiefdom, state, Slavs, tribes.

Висвітлено та проаналізовано умови виникнення, історичні форми становлення і розвитку слов’янських протодержав. У процесі вивчення витоків української державності було використано неоеволюціоністський підхід, за яким пер...

ЛАТЕРАНСЬКІ УГОДИ ЯК ПРАВОВЕ ПІДҐРУНТЯДЛЯ СТАНОВЛЕННЯ МІСТА-ДЕРЖАВИ ВАТИКАН

The article examines the process of the formation of the Vatican City-State as a result of the signing of the Lateran Agreements, signed on February 11, 1929 between the Holy See (represented by Cardinal Pietro Gasparry,...

ЮРИДИЧНИЙ ТЕХНІКО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ТА ВЕРХОВЕНСТВО ПРАВА (МЕТОДОЛОГІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ)

The article is devoted to the search for the possibilities of implementation in the domestic legal practice of one of the fundamental modern law principles – the principle of the rule of law. To clarify this principle, w...

Download PDF file
  • EP ID EP467907
  • DOI 10.30970/vla.2018.67.047
  • Views 104
  • Downloads 0

How To Cite

Andriy Kolbenko (2018). ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ОСВІТИ В ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІЙ НАРОДНІЙ РЕСПУБЛІЦІ. Вiсник Львівського Університету, Серія юридична, 67(), 47-53. https://europub.co.uk/articles/-A-467907