PREFERENCJE ZAWODOWE A STRES ZAWODOWY WŚRÓD NAUCZYCIELI
Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 48, Issue 6
Abstract
Treść artykułu przedstawia badania poświęcone problematyce relacji motywu wyboru zawodu nauczyciela zgodnego z indywidualnymi preferencjami zawodowymi, oraz ich konsekwencji w obszarze odczuwania napięcia związanego z pracą. Wywód oparto na jednej z najbardziej uznanych na świecie teorii, tj. heksagonalnym modelu zainteresowań zawodowych Johna Hollanda. W odniesieniu do środowiska nauczycielskiego głównymi wymiarami osobowości zawodowej powinny być: orientacja społeczna i konwencjonalna. Centralnym zagadnieniem z tego zakresu jest problematyka dopasowania, wynikającego z kongruencji cech jednostki do wymagań pracy, która – zdaniem autora modelu – gwarantuje większe zadowolenie, poczucie sukcesu, a także mniejszy stres odnoszący się do roli zawodowej. Wykonane analizy statystyczne miały na celu ostateczne potwierdzenie teoretycznych rozważań i włączenie osobowości zawodowej w kategorię zasobów osobistych. Otrzymane wyniki potwierdziły społecznie zorientowaną osobowość zawodową wśród nauczycieli różnych poziomów nauczania. Jednakże, nie pełniła ona istotnej roli w walce ze stresem. Zdecydowanie większy udział sprawuje orientacja realistyczna, stojąca po przeciwległej stronie modelu Hollanda. Nie odnotowano również, aby zbieżność cech nauczyciela i właściwości miejsca zatrudnienia w wyraźny sposób zmieniały postrzeganie stresogenności pracy w placówkach oświatowych.
Authors and Affiliations
Miłosz GLIŃSKI
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53329
- DOI -
- Views 197
- Downloads 0
KATEGORIA OJCA W POGLĄDACH PIERRE LEGENDRE
Kapral Lorti, kanadyjski wojskowy, jest w rozważaniach Pierre’a Legendre (Lagendre, 2011) metaforą każdego człowieka, który może wejść w konflikt ze sobą, swoim ojcem, rodziną, instytucją społeczną, czy całym społeczeńst...
WALKA O ABSOLWENTA GIMNAZJUM – O STRATEGIACH PRZYCIĄGANIA NOWYCH UCZNIÓW Z PERSPEKTYWY DYREKTORÓW LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH
Streszczenie: Opisywane badania stanowią część jakościowego modułu realizowanego w ramach panelu badawczego związanego z badaniem trafności wskaźnika Edukacyjnej Wartości Dodanej (EWD). W artykule opisano działania podej...
A FEW WORDS ABOUT THE ALL-POLAND EDUCATION PROJECT WEEK OF FAMILIEStytul angielski
streszczenie angielskie
CHORE, NERWOWE CZY ŹLE WYCHOWYWANE? PROBLEMY TOWARZYSZĄCE DIAGNOZIE DZIECI DO 3. ROKU ŻYCIA
Streszczenie: Diagnoza małych dzieci wymaga od psychologa specyficznych kompetencji diagnostycznych. Często rodzice nie rozumieją, dlaczego tak małe dziecko poddawane jest diagnozie i chętniej doszukują się przyczyn jego...
FAMILY PARENTING STYLES VERSUS APPROVAL OF AGGRESSION IN SOCIAL LIFE IN YOUNG ADULTS
Summary: The research aimed to determine whether and in what way parental styles used in childhood by their parents conditioned young people’s attitude to aggression and violence in social life. Empirical material was co...