WALKA O ABSOLWENTA GIMNAZJUM – O STRATEGIACH PRZYCIĄGANIA NOWYCH UCZNIÓW Z PERSPEKTYWY DYREKTORÓW LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH
Journal Title: Educational Psychology - Year 2013, Vol 45, Issue 3
Abstract
Streszczenie: Opisywane badania stanowią część jakościowego modułu realizowanego w ramach panelu badawczego związanego z badaniem trafności wskaźnika Edukacyjnej Wartości Dodanej (EWD). W artykule opisano działania podejmowane przez dyrektorów liceów ogólnokształcących w związku z niżem demograficznym, mające na celu przyciągnięcie jak największej liczby absolwentów szkół gimnazjalnych do danej placówki. Zaprezentowane dane uzyskano w trzydziestu liceach ogólnokształcących z całej Polski. W każdej ze szkół przeprowadzono wywiady z pracownikami szkoły (dyrekcją, nauczycielami i osobami na stanowiskach pomocniczych), rodzicami, przedstawicielami lokalnego organu nadzorującego pracę szkoły. Ponadto przeprowadzono wywiady grupowe z uczniami i kilkudniową obserwację w szkole. Z przeprowadzonych analiz wynika, że sposób radzenia sobie dyrektora z naborem jest powiązany z efektywnością edukacyjną danej szkoły mierzoną w kategoriach EWD. Zupełnie inaczej reagują na problem niżu demograficznego dyrektorzy szkół, które można określić jako „lepsze” (szkoły, które zaklasyfikowano jako: „wspierające” i „sukcesu”), a inaczej dyrektorzy szkół „słabszych” (które można określić jako szkoły „neutralne” i „wymagające pomocy”). W artykule opisano zestaw zidentyfikowanych metod przyciągania absolwentów gimnazjów do liceów oraz przeprowadzono ich analizę w kontekście wyróżnionej typologii szkół. Artykuł ma charakter eksploracyjny, który – mamy nadzieję – otworzy dyskusję nad zjawiskiem radzenia sobie szkół z niżem demograficznym.
Authors and Affiliations
Marek Smulczyk, Łucja Krzyżanowska, Magdalena Stec
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53258
- DOI -
- Views 187
- Downloads 0
TIME IN EDUCATION
Education is a process, that is it continues over time. Time gets involved in this process in different ways: not only as a dimension that defines the duration and continuity of education but also as a characteristic tha...
Solidarity with students with specific learning disabilities
The article focuses on the issues of specific learning disabilities. Its aim is to express solidarity with students grappling with this problem. The article discusses the term special educational needs, which is not alwa...
QUESTIONNAIRE OF ADOLESCENTS’ CAREER INTERESTS (MŁOKOZZ)
Abstract: The presented series of studies aimed at designing a new Questionnaire of Adolescents’ Career Interests to measure adolescents’ career interests understood as a six-dimensional construct composed of subject int...
PEDAGOGICAL REFLECTION ON THE INTELLECTUAL CONDITION OF DIGITAL NATIVES
The main research issue discussed in the article is the question whether the contemporary young generation is the most intelligent or the dullest generation in history. The answer, important to all educators, is neither...
QUESTIONNAIRE OF ADOLESCENT COPING STRATEGIES USED IN SOCIAL CONFLICT SITUATIONS
Summary: The questionnaire of adolescent coping strategies used in social conflict situations (KSMK) is designed to examine strategies to cope in social conflict situations used by adolescents. It describes 33 situations...