Preparation of Specialists of Primary Education for New School in Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2017, Vol 0, Issue 22
Abstract
The article reveals the main directions of primary education specialists training for the new Ukrainian school in Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy. The key and subject competences, outlined in «Conceptual Foundations of Reforming Secondary Education «New Ukrainian school», to the implementation of which the future teachers should be prepared, have been cleared out. To the key competencies belong the ability to learn, to communicate in official, native and foreign languages, mathematical and basic competences in the field of natural science and technology, information- communicational, social, civic, general-cultural, business and health preserving competences. To the subject (branch) competences belong communicative, literary, artistic, aesthetic, interdisciplinary, natural-scientific and mathematical, project-technological, information-communicative, social, historical and health preserving competences. In the conceptual bases 10 key competencies of the New Ukrainian school have been revealed. It is focused on upgrading of specialists of new formation preparation based on competence approach that focuses on active and independent mastering by the students theoretical and practical knowledge. It is emphasized on the need for strengthening the pedagogical orientation of education, mastering innovative technologies, creation of modern educational environment. The attention is drawn to the holding of scientific and practical conferences, seminars, volunteer projects, conducting practice, writing the diploma and course projects on the issue of development of the New school. Key words: New Ukrainian school, Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, specialists of primary education, realization of the goals of the New school.
Authors and Affiliations
Inna Shorobura
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636566
- DOI -
- Views 35
- Downloads 0
Організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах
У статті розкрито організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах: інформаційні, фінансово-економічні, матеріально-технічні, науково-методичні, організаційно-управлінські,...
Socialism and Axiological Formation of Personality
The impact of the ideology of socialism on the formation of personal values is analyzed in the article. It is mentioned that these ideas, being the ideological foundations of social system, were often distortedly treated...
Медіаосвіта як необхідна складова у підготовці майбутніх медіакомпетентних вчителів інформатики
У статті розглянуто особливості медіаосвіти як необхідної складової для формування медіакомпетентності майбутніх вчителів інформатики. Відзначена вагомість медіаосвіти, медіакомпетентності та медіаграмотності, які розкри...
Розумове виховання в педагогічній системі Андрея Шептицького (1899–1914 рр.)
У статті охарактеризовано найважливіші аспекти розумового виховання особистості в творчій спадщині видатного мислителя Андрея Шептицького. Розумове виховання розглядається як елемент виховної системи, яка охоплює всі гол...
Organizational Forms of Teaching as a Component of Methodical System of Formation Informative Competencies of Primary School Teachers
The article deals with new approaches to organization of informative future teachers’ training on competency-based grounds that providing harmonious, balanced and appropriate mix of traditional and modern information and...