PREPARATION THE FUTURE DESIGNERS FOR PROFESSIONAL CAREER DEVELOPMENT: PEDAGOGIC EXPERIMENT RESULTS AND RESEARCH PROSPECTS
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2019, Vol 2019, Issue 18
Abstract
The problem of an individual’s career development is getting crucial for modern pedagogy and is considered as wisely chosen way for reaching the top of his/her professional mastering, self-realisation and successful social status. Modern future designers training for their professional career development is based on the dialogue interaction with participative practices (involvement), facilitating technologies (group work), vitagene technologies (life experience actuality). Its important feature is ICT and tools use (social networks, “cloud” services, digital-communicative resources, multimedia programs, information-visual systems) organized in the one information-education environment. The appropriate training content development as the entire system should include the main three components: cognitive (knowledge), process (skills), personal (qualities, values, emotions) and active use of ICT (forming motivation for career development and its appropriate skills; self-education management on career development). They highly promoted increasing the future designer’s readiness level for professional career development. The results of pedagogical experiment enforce the prospective ways for future designers training for their professional career development. They are the counseling system improvement and the appropriate information network creating, providing psychological and diagnostic services of professional guidance and defining the readiness level for professional career development; professional and career oriented education programs development; teachers training and upskilling improvement; ordering the government actions and developing the system of activities for solving the following problem.
Authors and Affiliations
Valentyna Radkevych, Svitlana Aleksieieva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633401
- DOI 10.32835/2223-5752.2019.18.90-95
- Views 112
- Downloads 0
Macroeconomic factors of influence on professional career development of vet institutions students
An important aspect of the vocational education system (VET) reform is the specialists training who will be able to rationally plan and implement their own professional career in accordance with personal needs and curren...
НОВІТНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА
У статті розкрито актуальні підходи до формування підприємницької компетентностімайбутніх фахівців ресторанного господарства у професійно-технічних навчальнихзакладах, що зумовлюється геополітичними й соціально-економічн...
Іnformation and educational environment creation in vocational education and training institutions of service sphere
The results of the research and experimental work of Ukrainian level “Creating the information and educational environment in vocational education and training institution of trade and food technologies” based on the Sta...
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ФІНАНСІВ І КРЕДИТУ В КОЛЕДЖАХ
У статті висвітлюється актуальне для професійної освіти питання формування професійної культури молодших спеціалістів з фінансів і кредиту в коледжах. Уперше зроблено ґрунтовний аналіз їхньої освітньо-кваліфікаційної хар...
СУЧАСНА СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МАЙСТРІВ РЕСТОРАННОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ
У статті обґрунтовано актуальність підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної освіти з метою досягнення балансу між вимогами галузі ресторанного господарства та якістю освітніх послуг. З‘ясовано, що раці...