Природничо-математична підготовка в інститутах шляхетних дівчат на українських землях Російської імперії (ХІХ – початок ХХ ст.)
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 4, Issue 36
Abstract
У статті висвітлено питання функціонування інститутів шляхетних дівчат на території України. Описано послідовність утворення цих закладів, джерела функціонування. Визначено основні тенденції розвитку інститутів упродовж ХІХ століття. Окреслено зміст навчального плану цих закладів освіти. Зокрема зауважено, що серед предметів природничо-математичного спрямування, які вивчалися у всіх інститутах шляхетних дівчат, були математика, природнича історія, географія, рукоділля. Виявлено, що викладання курсів природничо-математичних наук відзначалося поверхневим характером: дівчатам надавалися знання лише з основ наук в обсязі, достатньому для розуміння сутності деяких процесів навколишньої дійсності та ведення домашнього господарства. Зроблено висновок, що інститути шляхетних дівчат здійснили прорив у поглядах не лише на жіночу освіту, а й на положення дівчат у суспільстві.
Authors and Affiliations
Олена Кохановська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355897
- DOI -
- Views 114
- Downloads 0
Діагностика готовності майбутніх перекладачів до професійної підготовки в інформаційному середовищі ВНЗ
У статті розглядається стан сформованості професійних знань майбутніх перекладачів в умовах традиційного навчання, а також рівень готовності до професійної підготовки в інформаційному середовищі вищого навчального заклад...
Специфіка іншомовного професійно орієнтованого спілкування майбутніх лікарів у рецептивних видах мовленнєвої діяльності
У статті проаналізовано специфічні ознаки й характеристики іншомовного професійно орієнтованого спілкування майбутніх лікарів у рецептивних видах мовленнєвої діяльності. Зроблено висновок про те, що медичний дискурс нале...
Особливості використання STEM-технологій на уроках німецької мови
Стаття розкриває актуальність упровадження STEM-освіти, висвітлює шляхи й засоби імплементації STEM-освіти у процесі викладання німецької мови в загальнонавчальному закладі. STEM-освіта постає засобом оптимізації навчаль...
Піготовка майбутніх соціальних працівників до роботи з підлітками-девіантами
У статті обґрунтовано необхідність цілеспрямованої підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з підлітками-девіантами, запропоновано дидактичні заходи щодо реалізації такої підготовки у ВНЗ, які передбачають з...
Подготовка учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования
Статья посвящена проблеме подготовки учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования. Рассматриваются новые направления деятельности учителей с целью профес...