Природничо-математична підготовка в інститутах шляхетних дівчат на українських землях Російської імперії (ХІХ – початок ХХ ст.)
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 4, Issue 36
Abstract
У статті висвітлено питання функціонування інститутів шляхетних дівчат на території України. Описано послідовність утворення цих закладів, джерела функціонування. Визначено основні тенденції розвитку інститутів упродовж ХІХ століття. Окреслено зміст навчального плану цих закладів освіти. Зокрема зауважено, що серед предметів природничо-математичного спрямування, які вивчалися у всіх інститутах шляхетних дівчат, були математика, природнича історія, географія, рукоділля. Виявлено, що викладання курсів природничо-математичних наук відзначалося поверхневим характером: дівчатам надавалися знання лише з основ наук в обсязі, достатньому для розуміння сутності деяких процесів навколишньої дійсності та ведення домашнього господарства. Зроблено висновок, що інститути шляхетних дівчат здійснили прорив у поглядах не лише на жіночу освіту, а й на положення дівчат у суспільстві.
Authors and Affiliations
Олена Кохановська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355897
- DOI -
- Views 116
- Downloads 0
Поняття неформальної освіти в сучасній фаховій літературі держави Ізраїль
У статті висвітлюються теоретичні підходи сучасних педагогів Держави Ізраїль до трактування поняття «неформальна освіта». Зокрема, обґрунтовується авторська точка зору, що сприйняття цього феномену різними науковцями зал...
Специфіка формування мовної компетентності в поліетнічному просторі (на прикладі викладання іноземної мови)
Статтю присвячено різним підходам до формування мовної компетентності в умовах поліетнічного простору та культурного різноманіття. Автором наголошується на особливій ролі комунікативних навчальних дисциплін у сучасній ос...
Можливості цифрових медіа для професійного вдосконалення педагогів
Статтю присвячено огляду можливостей застосування цифрових медіа, зокрема мережі Інтернет і соціальних сервісів, у процесі неперервної освіти педагогів. У статті зроблено спробу розглянути методичні аспекти застосування...
Викладання професійно орієнтованого курсу англійської мови для студентів математичних спеціальностей
У статті розкрито специфіку викладання курсу «Англійська мова за професійним спрямуванням» студентам освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» факультету кібернетики Київського національно університету імені Тараса Шевч...
Сутність і принципи комунікативно орієнтованого навчання англійської мови
У статті акцентовано увагу на розкритті сутності комунікативного підходу навчання та виділенні принципів комунікативно орієнтованого навчання англійської мови. Автор вважає, що комунікативно орієнтоване навчання має на м...