Природовідповідні синергетичні основи формування змісту освіти: фракталізація структури інформаційних ресурсів

Abstract

Основними компонентами статті є методологічні погляди на природовідповідний принцип і спроба посилити аргументацію явища відображення природовідповідних закономірностей в інших сферах, зокрема в педагогічній науці та методології її обґрунтувань. Таке бачення дає змогу обґрунтувати потребу розкриття природовідповідності багатьох положень науки, що безпосередньо не пов’язані з природничою сферою. Зокрема, розкривається аналогія між закономірностями у сфері фізики й матеріалознавства, здійснюється методологічне обґрунтування дидактичних позицій і психологічних феноменів та практики їх реалізації в основах змісту загальноосвітньої діяльності галузі «Технологія» й розроблення навчальних програм і підручників для цієї освітньої сфери.

Authors and Affiliations

Володимир Юрженко

Keywords

Related Articles

Поняття професійної компетентності майбутнього морського офіцера

У статті обґрунтовано поняття професійної компетентності майбутнього морського офіцера за допомогою категоріального аналізу субпідрядних термінів «майбутній морський офіцер», «професійна компетентність», «компетентність»...

Особливості використання STEM-технологій на уроках німецької мови

Стаття розкриває актуальність упровадження STEM-освіти, висвітлює шляхи й засоби імплементації STEM-освіти у процесі викладання німецької мови в загальнонавчальному закладі. STEM-освіта постає засобом оптимізації навчаль...

Проектування експозиції музею трудового навчання в педагогічному університеті

У статті розкриваються особливості проектування музею трудового навчання в педагогічному університеті. Визначено основні принципи проектування музейної експозиції, правильного розміщення експонатів та їх оформлення, умов...

Професорсько-викладацький склад педагогічних інститутів України (друга половина ХХ ст.)

У статті проаналізовано архівні джерела щодо забезпечення професорсько-викладацьким персоналом педагогічних інститутів України в 50-90-х роках ХХ століття. Акцентовано увагу на тому, що важливим ресурсом будь-якого навча...

Сучасні тренди в семантичному просторі конструкту «педагогічна майстерність»

У статті уточнюються концептуальні основи конструкту «педагогічна майстерність». Розкривається зміст деяких понять, які мають виражені семантико-етимологічні зв’язки з предметом дослідження та у своїй єдності складають й...

Download PDF file
  • EP ID EP333118
  • DOI -
  • Views 154
  • Downloads 0

How To Cite

Володимир Юрженко (2017). Природовідповідні синергетичні основи формування змісту освіти: фракталізація структури інформаційних ресурсів. Збірник наукових праць "Педагогічний альманах", 1(33), 31-40. https://europub.co.uk/articles/-A-333118