ПРО УДОСКОНАЛЕННЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН ДЛЯ МАГІСТРАНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ” В НАЦІОНАЛЬНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2016, Vol 0, Issue 66
Abstract
Розкрито авторський досвід удосконалення змісту навчання педагогічних дисциплін для магістрантів спеціальності “Педагогіка вищої школи” в Національному університеті біоресурсів і природо¬користування України. Представлено й проаналізовано зміст під¬ручників і навчальних посібників: 1) з педагогіки; 2) з теорії і мето¬дики професійного навчання; 3) з основ педагогічної майстерності та етики викладача вищої школи; 4) з історії педагогіки
Authors and Affiliations
ІВАН ЗАЙЧЕНКО
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530817
- DOI -
- Views 119
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОЇ ЖИТТЄВОЇ ПОЗИЦІЇ СТАРШОКЛАСНИКІВ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ В ПРОЦЕСІ ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ
У статті схарактеризовано зміни в системі освіти Великої Бри¬танії наприкінці ХХ століття. Вивчено точки зору британських науковців стосовно формування майбутньої життєвої позиції старшокласників у процесі правового вихо...
СТРУКТУРА ТА ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІДПО-ВІДАЛЬНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ
У статті розкривається сутність інтегрального показника якості особистості школяра – його громадянська відповідальність. Дослідження спрямоване на розробку універсальної наукової та дієвої системи форму-вання громадянськ...
ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПРОВІДНИХ ПОГЛЯДІВ Г. ВАЩЕНКА ТА А. МА-КАРЕНКА НА ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ
Проведено порівняльний аналіз провідних поглядів Г. Ващенка та А. Ма-каренка на виховання особистості. Висвітлено погляди Г. Ващенка на про-блему формування моральних норм і цінностей. Розкрито педагогічні погляди Г. Ващ...
ПРОГРАМА ПОШИРЕННЯ ПИСЬМЕННОСТІ ПАУЛО ФРЕЙРЕ
У статті розглянуто проблему неписьменності у світі, зокрема у Бразилії. Пояснено терміни «письменність» та «функціональна письменність». Описано програму поширення письменності, розроблену Пауло Фрейре. Окреслено діяльн...
ЗМІСТОВО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ЗАПАСУ ДО СЛУЖБОВО-БОЙОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ТА РЕЗУЛЬТАТИ ЇЇ ЕКСПЕРЕМЕН-ТАЛЬНОЇ ПЕРЕВІРКИ
Серед здобувачів, які навчаються за програмою підготовки офіцерів запасу дві п’ятих не готові займатись у подальшому службово-бойовою діяльністю. У до-слідженні запропоновано змістово-функціональну модель формування гото...