Проблема опанування у ситуації високої тривожності
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2015, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті проаналізовано результати дослідження опанувальної поведінки студентів у ситуації іспиту, а саме: рівень стресогеності та динаміку тривожності даної ситуації для особистості юнака, залежність тривожності та репертуару стратегій копінг-поведінки студентів. Визначено основні особливості опанування з ситуаціями іспиту. Прослідковано динаміку екзаменаційної тривожності: здійснено порівняльний аналіз результатів тривожності і репертуару стратегій копінг-поведінки студентів до, під час та після екзаменаційної сесії. Доведено, що з збільшенням курсу ступінь стресогеності ситуації екзамену для студентів не знижується. Встановлено, що студенти з високою тривожністю частіше використовують емоційно-орієнтовані копінг-стратегії.
Authors and Affiliations
Інокентій Корнієнко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP178413
- DOI -
- Views 108
- Downloads 0
Зміст мотивів навчально – професійної діяльності майбутнього вчителя англійської мови
Стаття присвячена вивченню типів та видів мотивації навчально-професійної діяльності вчителя англійської мови. У статті подано тлумачення понять «мотив» та «мотивація». Автором досліджено питання формування мотивації до...
Особливості когнітивного компоненту у формуванні професійної рефлексії майбутніх вихователів
У статті розглядається рефлексія педагога як складова частина його професійної діяльності. Показаний аналіз дослідження з даної проблеми. Проаналізовано когнітивний компонент професійної рефлексії педагога-вихователя. Пр...
Інформаційні технології як засіб мотивації професійної підготовки у вищій школі
В статті розглядається проблема застосування інформаційних технологій у навчальному процесі вищої школи. Проаналізовано використання інноваційних методів в освітніх установах і підкреслено важливість інформаційних технол...
PECULIAR FEATURES OF FOREIGN LANGUAGETRAIN IN GOFTHEFUTURENON- PHILOLOGICAL SPECIALTIES TEACHERS
efined, namely: mastering of the necessary amount of knowledge and skills; the formation of the ability to perform professionally focused intercultural communication; development skills for free and adequate understandin...
Проблема організації самостійної роботи у підготовці майбутніх педагогів у вищих навчальних закладах
У поданій роботі висвітлено проблему організації самостійної роботи у підготовці майбутніх педагогів у вищих навчальних закладах. Особливу увагу приділено шляхам формування організації самостійної роботи у підготовці май...