ПРОБЛЕМИ ТРАНСФОРМАЦІЇ СУЧАСНОЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ СОЦІОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Journal Title: Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Філософія, культурологія, соціологія - Year 2016, Vol 6, Issue 12
Abstract
У статті з‟ясовано особливості процесу професіоналізації вітчизняної соціології, зокрема, подано визначення сутності процесу професіоналізації; окреслено основні ознаки соціології як професії; схарактеризовано зв‟язок процесів інституалізації та професіоналізації вітчизняної соціології; визначено детермінанти соціологічної культури, її рівні та структурні складові; проаналізовано характер взаємозв‟язку соціологічної культури та професійної етики; висвітлено сутність та складові професійної етики у сфері соціологічних досліджень. Розв‟язання зазначених проблем розвитку соціології як професії дозволить, з одного боку, суттєво змінити її місце і роль у сучасному українському суспільстві, підвищити рівень соціологічної культури соціуму, позитивно вплинути на міжнародний статус вітчизняної соціологічної науки. З іншого - значно покращити якість та урізноманітнити форми професійної підготовки фахівців-соціологів, підвищити рівень корпоративної соціологічної культури. Modern sociology of scientific knowledge as an industry and as a profession requires high-level of professionalism, which is formed due to the training of specialists in this field of practice. Professionalization of sociological activity should be seen as a process of gradual formation of main features of the profession that characterize sociology as a specialized form of training to the definition of the content. The process of professionalization of sociology has caused the emergence of a new cultural environment, in which the Ukrainian sociologists were able to solve specific tasks, to carry out the search for and study the conceptual, methodological, empirical social problems. At the same time they formed the image of Ukrainian sociology, whose efforts are aimed at increasing sociological culture of the society, stimulating it to self-knowledge and selfregulation as a system. Sociological culture can be seen not only as a phenomenon of social knowledge, but also as an attribute of personality‟s development. The main constituent elements of the sociological culture are: sociological thinking; sociological imagination; the ability to take into account the individual and group behaviour as sociological laws exist, you must constantly recurring social communication systems, sub-systems, social communities, processes, institutions and other components of society; sociological knowledge, skills and abilities; theoretical and empirical research. On this sociological culture needs to be taken care, especially sociologists themselves. However, this culture also includes those components, which are not directly dependent on the social scientists and the society in which these specialists-researchers and operates sociological science live and operate. The article analyzes the process of professional formation of the Ukrainian sociology, presents the definition of professionalization and the main features of sociology as a profession; characterizes by the interrelation of processes of formation and professionalization of the Ukrainian sociology; describes the sociological determinants of culture, presented the content and structural components of professional ethics in the field of sociological research. The solution outlines problems of development of sociology as a profession that will significantly change its place and role in contemporary Ukrainian society, raises the international status, increases the level of sociological culture of society, significantly improves the quality and diversity of sociological professional training and improves the corporate culture of sociology.
Authors and Affiliations
Liudmyla Kalashnikova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP433350
- DOI -
- Views 73
- Downloads 0
Повернення втраченого "білого золота" до національної мистецької скарбниці - видання про фарфор-фаянс України ХХ століття
Рецензія присвячена книгам авторки Ольги Володимирівни Школьної. Видання вийшли друком впродовж останніх трьох років і суттєво поповнили історію вітчизняного мистецтвознавства. Основна концепція всіх трьох видань – компл...
Методичні органи сфери культури в умовах реалізації Концепції реформування місцевого самоврядування та територіальної організації влади в Україні
У статті розглядаються питання можливих дій державних і методичних органів у сфері культури в умовах реалізації Концепції реформування місцевого самоврядування та територіальної організації влади в Україні, затвердженої...
ТРАНСФОРМАЦІЯ РОЛІ МИТЦЯ В ЕПОХУ ПОСТМОДЕРНІЗМУ
У статті проаналізовано історичну трансформацію усвідомлення сутності митця у різні епохи – починаючи від Античності і до сучасності. Розглянуті провідні антропоцентричні культурологічні ідеї та їх вплив на розуміння тво...
Концептуальні орієнтири М. Семенка: до постановки проблеми
У статті розглянуто специфіку співвідношення теоретичного та практичного вимірів творчості М. Семенка шляхом зосередження уваги на досвіді відпрацювання митцем проблеми деструкції та феномена поезомалярства як фундаменту...
СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОБЛЕМНОМ ПОЛЕ СОВРЕМЕННОГО НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
В данной статье рассматриваются проблемы научного статуса социологии образования в контексте современной социологической аналитики. Наряду с этим на основе анализа понятийно-категориального аппарата и предмета социологии...