ПРОБЛЕМИ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 3, Issue 3
Abstract
У статті розглядаються деякі проблеми викладання англійської мови професійного спрямування у вищих навчальних закладах в умовах євроінтеграційного процесу. Піднімаються питання щодо підвищення якості навчання іноземних мов у загальноосвітніх закладах, що відповідно зумовить покращення результатів їх вивчення у вищих навчальних закладах. Зокрема, наводяться приклади вирішення вказаних проблем.
Authors and Affiliations
Nataliia SHARANDAK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP289187
- DOI -
- Views 134
- Downloads 0
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ К ТВОРЧЕСКОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ МЕЖПРЕДМЕТНОГО ХАРАКТЕРА
В данной статье раскрывается процесс подготовки будущих учителей трудового обучения к творческому проектированию межпредметного характера: описывается тематика творческого проектирования, даётся определение творческому п...
ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНАЖЕРНИХ КОМПЛЕКСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ОПЕРАТОРІВ БЕЗПІЛОТНИХ АВІАЦІЙНИХ СИСТЕМ У США
В статті висвітлені основні тренажерні комплекси з підготовки операторів безпілотних авіаційних систем оперативно-тактичного та оперативно-стратегічного призначення в США, окреслені передумови їх розробки і використання,...
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ ОЦІНЮВАЛЬНИХ УМІНЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Дана стаття присвячена вивченню питання з підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування оцінювальних умінь школярів. Висвітлюються такі питання, як потреба формування у майбутніх учителів готовності до оц...
Dynamics of socio-cultural space and establishing the patriotism of the young aviator
The article deals with vulgar sociological stereotypes, which for a long time slowed down the achievements of national sovereignty, and also influenced the development and training of highly professional specialists for...
Comparative research of the norwegian and ukrainian experience of professional preparation of search and rescue specialists.
Methods of comparative pedagogic allow to submit for consideration the problem of improving search and rescue coordination center specialists training by means of such specialistsspecialists training in Norway and these...