PROBLEMS OF INCLUSIVE EDUCATION UNDER THE CONDITIONS OF MODERN SCHOOL
Journal Title: Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти - Year 2017, Vol 1, Issue
Abstract
The article outlines the main principles of an inclusive school. The analysis of concepts and the specifics of integrated and inclusive education are given. As a result of the theoretical study, the difficulties of introducing inclusive education in Ukraine are described in detail. The specifics of raising children in closed educational institutions are revealed. Also, there are some factors that need to be taken into account for the effective development of inclusive education.
Authors and Affiliations
Є. А. Клопота, Н. О. Воронська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP229455
- DOI -
- Views 90
- Downloads 0
THEORETICAL ANALYSIS OF PROBLEM OF INTEGRATION INTO SOCIETY OF CHILDREN-ORPHANS AND CHILDREN DEPRIVED OF PARENTAL CARE: SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL ASPECT
The article suggests the concept of a social group of orphans and children deprived of parental care; deterministically the consequences of orphanhood from the perspective of different sciences, including and the focus o...
FEATURES OF THE ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS OF ECONOMIC SPECIALTIES IN CONDITIONS OF EDUCATION TRANSFORMATION (BY THE EXAMPLE OF TEACHING THE COURSE «SOCIOLOGY»)
Reformatting the national education system requires the active search for new educational technologies in training future professionals, oriented towards the development of self-sufficiency and cognitive activity. The ar...
МАНДАЛА-ТЕРАПІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ ТРИВОЖНИХ СТАНІВ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Проаналізовано науково-теоретичні погляди щодо значення корекційного впливу мандала-терапії на рівень прояву тривожності в юнацькому віці. Обґрунтовано можливості мандала-терапії як одного з методів арт-терапії для у...
ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА МОЖЛИВОСТІ ІМПЛЕМЕНТАЦІЇ БРИТАНСЬКОГО ДОСВІДУ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У СИСТЕМУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Розглядаються питання необхідності профорієнтаційної роботи у середніх навчальних закладах освіти та професійної підготовки майбутніх фахівців. Система підготовки кваліфікованих спеціалістів є головним завданням професій...
EFFECTIVE AND PRESENTATIVE TEACHING
This study investigates prospective teachers’ professional needs in the modern world. Among them are presentation skills. We prove that these skills are the necessary requirements not only for coaches, managers and scien...