ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2018, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті проаналізовано особливості використання проектної технології в процесі професійно-педагогічної підготовки майбутніх фахівців закладів вищої освіти, подано класифікацію засобів проектних технологій, етапів й практичних дій зі створення педагогічного проекту, запропоновано модель, яка демонструє зв’язок між етапами методу проектів та етапами особистісно орієнтованого уроку. Сучасний навчально-виховний процес передбачає реалізацію підготовки майбутнього фахівця на засадах особистісно орієнтованого підходу завдяки використанню викладачем проектних технологій, які підвищують їхній інтерес до навчання та створюють конкретні навчальні педагогічні ситуації. Майбутні фахівці набувають досвіду вирішення реальних проблем, які проектують у навчанні.
Authors and Affiliations
Ольга Колодницька
Keywords
Related Articles
- EP ID EP493350
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
ПІДГОТОВКА ОРГАНІЗАТОРІВ ДИТЯЧОГО РУХУ: ПОНЯТІЙНИЙ АСПЕКТ
У статті висвітлено понятійний аспект проблеми підготовки організаторів дитячого руху в Україні (20–30-ті роки ХХ століття). Уточнено сутність таких основних понять дослідження: «дитячий рух», «організатор дитячого руху»...
ОБҐРУНТУВАННЯ КРИТЕРІЇВ, ПОКАЗНИКІВ ДІАГНОСТУВАННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ В ПІДЛІТКІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ВЛАСНОГО ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ’Я
У статті визначено та здійснено аналіз критеріїв сформованості ціннісного ставлення в підлітків до власного фізичного здоров’я (пізнавально-когнітивний, емоційно-мотиваційний, практично-діяльнісний). Критерії, що забезпе...
ЗМІСТОВЕ НАПОВНЕННЯ ПОНЯТТЯ «ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ»: ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ПІДХІД
Стаття присвячена проблемі формування професійно-педагогічної компетентності вчителів. Шляхом аналізу праць відомих вітчизняних та зарубіжних вчених з’ясовано сутність і зміст понять: «професійна компетентність», «педаго...
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ПРИЙОМІВ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ
У статті розглядаються окремі аспекти підготовки майбутніх учителів початкової школи до розвитку критичного мислення на уроках літературного читання. Схарактеризовано складники підготовки майбутнього фахівця до розвитку...
ОСНОВНІ ЕТАПИ УЧНІВСЬКОГО ДОСЛІДЖЕННЯ НА УРОКАХ НАУКИ В ШКОЛАХ США
У статті коротко описані основні етапи проведення учнівського дослідження на уроках науки у США: вміння формулювати питання і гіпотезу дослідження, моделювати досліджуваний процес чи явище, планувати процес дослідження,...