Професійна підготовка слухачів магістратури в процесі педагогічної практики
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 19
Abstract
Стаття присвячена висвітленню організаційно-методичних засад професійної підготовки слухачів магістратури в процесі педагогічної практики за спеціальностями «Початкова освіта», «Дошкільна освіта», «Музичне мистецтво». Зазначено, що практика слухачів магістратури розглядається як важлива складова професійної підготовки майбутніх викладачів вищих навчальних закладів, спрямована на закріплення та реалізацію в спеціально створених умовах набутих магістрантами предметних, психолого-педагогічних, науково-методичних знань, необхідних для майбутньої діяльності, а також як засіб творчого розвитку та саморозвитку магістрів педагогічної освіти, формування у них професійно значущих якостей та готовності до інноваційної діяльності. У статті також розкрито основні засади та функції практики. Зокрема, акцентовано на таких функціях як: адаптаційна, навчальна, виховна, розвиваюча та діагностична. Розглянуто сутність та основні положення організації виробничої та асистентської практики. Зосереджено увагу на таких напрямах практичної підготовки як: ознайомлення з діяльністю випускових кафедр, керівництво науково-дослідницькою роботою студентів, керівництво практикою в загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладах, спостереження та проведення навчальних занять, виховних заходів. В статті відображено основні компоненти асистентської практики та параметри компетентності майбутніх викладачів: науково-теоретична підготовка, методична, психолого-педагогічна. Представлено основні напрями керівництва практикою, особливості оцінювання та консультування у підготовці до її проведення. У статті використано досвід організації практики слухачів магістратури Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, де підготовка фахівців здійснюється за 4-ма освітньо-кваліфікаційними рівнями: молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр.
Authors and Affiliations
Inna Shorobura, Liudmyla Mashkina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636813
- DOI -
- Views 43
- Downloads 0
Підготовка майбутніх фахівців до роботи з різними категоріями дітей в умовах спеціального абілітаційного простору
У статті розкрита актуальна проблема підготовки майбутніх фахівців до роботи з різними категоріями дітей в умовах спеціального абілітаційного простору. Зазначено, що в суспільстві особливе становище посідають сім’ї, які...
Інтелектуальні об’єднання як чинник формування загальноєвропейського культурно-освітнього простору (XVI–XVII ст.)
У статті досліджується місце і роль ітелектуальних об’єднаннь у творенні єдиного європейського культурно-освітнього простору, в розвитку форм освітньої діяльності, що формують особистість. Підкреслюється, що завдяки дотр...
Суспільно-історичні передумови розвитку системи національно-патріотичного виховання молоді в західній українській діаспорі у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття
У статті здійснено аналіз історичних передумов розвитку системи національно-патріотичного виховання молоді в західній українській діаспорі у зазначений період. Досліджено внесок у її формування видатних педагогів українс...
Концепція природи в релігійній та філософсько-етичній думці Японії як основа особливого ставлення японців до природи
У статті актуалізовано питання ставлення людини до природи в релігійних та філософсько-етичних концепціях Японії. Вивчено праці дослідників, присвячені відношенню японців до природи, розглянуто підходи до ролі історичних...
Influence of Internal Domestic Relations and Traditions on Efficiency of Moral Education of Rising GenerationThe Еssence of the Тechnology of Сase-Method in the Рrofessional Тeachersʼ Тraining
The article deals with the essence of the technology of case-method. The definition of categorical apparatus of this method and its basic concepts such as a case, the case method, case-study, case-portfolio, situational...