Професійна підготовка тьюторів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі як педагогічна проблема
Journal Title: Нова педагогічна думка - Year 2018, Vol 93, Issue 1
Abstract
The article highlights the topical problems of forming the training of future educators for tutor activity in the inclusive educational space. The content of the term «tutor», «tutor activity» is defined. The role of the tutor approach in the system of training of future educators in the conditions of a higher educational establishment is substantiated.
Authors and Affiliations
Дар’я Тарадюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288374
- DOI -
- Views 156
- Downloads 0
Вікіпедія як засіб формуванняінформаційно-цифрової компетентності учня в умовах нової української школи
The article presents the content of information and digital competence, provides information about Ukrainian-language Wikipedia and the basic principles of its functioning. It was argued why Wikipedia should be used as a...
Інформаційна підтримка навчально-виховного процесу освітнього закладу
The article defines the possibilities of using software and information support to improve the efficiency of the educational process in a general educational institution.
Медіаосвітні технології як засіб підвищення якості освітньої діяльності коледжу
The article describes the basic concepts of studying the problem of the implementation of media educational technologies in educational activities of the educational institution, in particular, such as media education, m...
Вплив глобалізаційних процесів на професійну підготовку прикордонників у республіці Індії
The article analyses of the notion of «globalization», outlines internal and external factors of Indian type of globalization and its impact upon the system of professional training. on the basis of analysis of scientifi...
Особливості підготовки вчителів до ствофрення і використання електронних підручників
In the article the current state of the electronic textbooks design is depicted, the problems of their usage and creation are described, the arguments, regarding the needs of teachers’ training and retraining system are...