Professional Culture of the Manager of an Out-of- School Educational Institution as an Object of Scientific Analysis
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 21
Abstract
In the article the author carried out a scientific systematic analysis of the source base study of the problem of professional culture of a head of an out- of- school educational institution, optimal ways of its formation and development in the system of postgraduate education. Different scientific definitions of the essence of concepts «profession» and «professional culture» were examined. The author analyzed the different classifications of occupations: on the nature of labor (mental, physical),on the level and nature of the necessary qualifications (for workers),on the objects of labor (human - nature, people - machinery, man - man, man - a sign system, human - artistic image) , on the means of labor and so on. We studied ambiguity of the concept of «culture», which is explained by the breadth of the term used in psychological and educational research: culture as a value, culture as an activity, as a creative culture. On the basis of summarizing the work of domestic and foreign scientists that investigate the professional culture, the characteristics of the main directions of research on the subject were described, namely, the disclosure of the general principles of professional culture; study of the major problems of formation of the personality of a teacher as the subject of activity; the integrity of his professional and pedagogical training; coverage of certain aspects of professional culture of a teacher. The article focuses on scientific approaches to determining the structure of the professional culture, justifying its components. On the basis of analysis and generalization of scientific definitions of the term «professional culture», it was formulated the own interpretation of the definition «professional culture of a head of an out- of school educational establishment», which is understood as the degree of assimilation and the manifestation of the systems of social and professional values and ideals, formed in the process of professional socialization, characterizing quality of the level of administrative, educational, managerial, economic, communicative and other activities of a manager. Key words: profession, culture, professional culture, structure of professional culture, professional competence, manager of an out-of -school educational institution.
Authors and Affiliations
Inna Naumchuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636611
- DOI -
- Views 51
- Downloads 0
Підходи до структурування навчального матеріалу технічних дисциплін
У статті автором розглянуто проблему систематизації та структурування навчальної інформації. Зазначається, що відбір змісту навчального матеріалу базується на загальнодидактичних принципах, а також окремих положеннях, за...
Проблема підвищення кваліфікації вчителів у роботі освітянських з’їздів в Україні (кінець ХІХ ст.)
У статті проаналізовано наявність грамотних вчительських кадрів для народних шкіл наприкінці ХІХ ст. на українських землях, які входили до складу Російської імперії; встановлено, що їх катастрофічно не вистачало. З’ясова...
Організаційні форми навчання як компонент методичної системи формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів
У статті розглядаються сучасні підходи до організації інформатичної підготовки майбутнього вчителя на компетентнісній основі, що передбачають гармонійне, виважене та доцільне поєднання традиційних та сучасних інформаційн...
Долання катаболе в життєдіяльності фахівця соціономічної сфери
У статті проаналізовано сутність професійної діяльності представників соціономічної сфери. На підставі аналізу досліджень філософів, педагогів, психологів сформульовано актуальність статті та її мету – розкрити сутність...
Критерії, показники та рівні самореалізації студентів ВНЗ у процесі дозвіллєвої діяльності
У статті розглянуто теоретичні засади підготовки студентів до самореалізації в процесі дозвіллєвої діяльності. Узагальнено теоретичні підходи науковців до визначення понять «критерій», «показник», «рівень» та «готовність...