PROMOÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DOS USUÁRIOS NO DESENVOLVIMENTO DE UM REPOSITÓRIO PARA RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS
Journal Title: Revista Competência - Year 2015, Vol 8, Issue 2
Abstract
This article argues, based on a historical review of the main movements that led to the creation of the Open Educational Resources (OER), that this educational technology is full of core values for the contemporary society. Similarly, the electronic repository for collecting and making these resources available should share these values. Based on a technology concept that is neither neutral nor deterministic and recognizes the social construction of technological artifacts and thus that they carry the values of the context where they were designed, it is suggested that the philosophy and the ethics underpinning the OER movement must be preserved and expanded. This preservation of values happens even in the choices made when implementing the technologies used in the construction of OER repositories for the society to use. This study suggests the adoption of a Participatory Design, focusing on its ethical principles and the participation of the stakeholders, as opposed to the most common and widespread practices of Human Computer Interaction, as a development tool for believing that it shares these same values.
Authors and Affiliations
Pedro Paulo Boaventura Grein Marília Abrahão Amaral
Keywords
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- DOI https://doi.org/10.24936/2177-4986.v8n2.2015.309
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