Психологічна система ю.і. машбиця: концепція психологічних механізмів навчання у парадигмі особистісної ефективності

Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2018, Vol 2, Issue 8

Abstract

У статті здійснений аналіз концепції психологічних механізмів навчання як базальної складової психологічної системи видатного вітчизняного ученого Ю.І. Машбиця. Показано, що магістральними площинами цієї системи є створення ученим «психологічних теорій учбової діяльності і навчання». Констатовано, що сенсотвірним і сполучальним стрижнем цих теорій є концепція психологічних механізмів навчання, розроблена уперше Ю.І. Машбицем на підґрунті синергійної методології. Розкрита системна й багатомірна сутність концепції психологічних механізмів навчання, її трансгресивність як здатність до ініціації та продукування нових спектрів сучасного психологічного знання у теоретико-методологічному і теоретико-експериментальному вимірах. Проведено аналіз концепції психологічних механізмів навчання Ю.І. Машбиця у парадигмі особистісної ефективності. Розглянуто теоретико-методологічні засади дослідження ученим психологічних механізмів навчання, зокрема, концепт декомпозиції навчання і роль внутрішньої, особистісної, детермінації. Здійснена концептуальна характеристика таких провідних механізмів навчання, як механізм зворотного зв’язку і механізм довизначення учбової задачі у проекції особистісної ефективності. Окреслено змістові спектри – сутнісні ознаки становлення особистісної ефективності школяра у контексті розгляду сутності психологічних механізмів. Піднята проблема історіогенези поглядів Ю.І. Машбиця на проблему психологічних механізмів навчання. Висвітлено множинний вектор екстраполяції ідей Ю.І. Машбиця у сучасних вітчизняних дослідженнях, їх евристичний потенціал.

Authors and Affiliations

Марія Дригус

Keywords

Related Articles

Особистiсні детермiнанти конкурентностi молодих спортсменiв

Стаття присвячена аналізу проблеми конкурентності особистості. Проаналізовані різні підходи до визначення поняття «конкурентність». Конкурентність розуміється як готовність вступати в конкурентну боротьбу задля задоволен...

Методологія дослідження судової психології: тенденції розвитку крізь призму діахронії

Стаття присвячена аналізу тенденцій розвитку судової психології на підставі методологічних засад, що визнаються пріоритетними на окремих етапах розвитку науки. Встановлюється, що специфіка судової психології зумовлена її...

Особливості прояву почуття гумору в осіб різних типів темпераменту

Стаття присвячена дослідженню прояву почуття гумору у представників різних типів темпераменту. Проаналізовано взаємозв'язок різних стилів гумору із типом нервової діяльності. Доведено, що сангвініки мають високий рівень...

Емпіричне вивчення особливостей стресостійкості майбутніх фахівців соціономічних професій

У статті обґрунтовано актуальність вивчення проблеми стресостійкості майбутніх фахівців соціономічних професій. Акцентовано, що недостатня увага, яку приділяють дослідники цій проблематиці, обумовлює наявність прогалини...

Технології впливу на активність

У статті обгрунтовано авторський підхід до поняття суб’єктної активності, розглянуто питання свободи вибору та відповідальності як визначних компонентів її складу, наведено можливостей впливу на активність та технології...

Download PDF file
  • EP ID EP468595
  • DOI -
  • Views 91
  • Downloads 0

How To Cite

Марія Дригус (2018). Психологічна система ю.і. машбиця: концепція психологічних механізмів навчання у парадигмі особистісної ефективності. Технології розвитку інтелекту, 2(8), -. https://europub.co.uk/articles/-A-468595