Психологічні особливості розвитку моральної свідомості студентів
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 164
Abstract
У статті відображено результати теоретико-емпіричного дослідження рівнів розвитку моральної свідомості студентів. Встановлено, що найбільш сформованим є конвенційний рівень, який виражає спрямованість студентів на слідування прийнятим у суспільстві нормам і правилам. Це, значною мірою, сприяє гармонійній міжособовій взаємодії студентів, але водночас гальмує їх самовираження відповідно до власних цінностей. Такому самовираженню сприяє постконвенційний рівень, який у студентів є недостатньо сформованим й потребує розробки психолого-педагогічних технологій для розвитку моральної свідомості молоді.
Authors and Affiliations
Ю. В. Тимош
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495617
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-164VI68-18
- Views 150
- Downloads 0
Modern Principles of Social Phenomena Institutionalization
Present theoretical approaches to understanding of social institutions have been analyzed. The stages of the process of institutionalization have been defined. The analysis of the modern social...
Teaching Interlanguage Pragmatics to Ukrainian Student Translators From English
The article researches the issues of interlanguage pragmatics from the pedagogical point of view. It describes a teaching experiment held at Taras Shevchenko National University of Kyiv, where the principle of explicit t...
Реінтерпретація міфологічного образу Місячної Діви у прозі Чень Жань і Лінь Бай
Стаття присвячена виявленню особливостей реінтерпретації образу богині Чан’е у прозі сучасних китайських письменниць Чень Жань і Лінь Бай. На основі методу ґендерного аналізу простежуються трансформації міфоло...
Новаторські підходи до оцінки якості перекладу в Facebook
Дана праця присвячена новаторському підходу до оцінки якості перекладів із застосуванням соціальної мережі Facebook за участі активної спільноти користувачів, яка голосує за запропоновані переклади. Висвітлен...
Development of intercultural communicative competence in the context of multilingual education
This article explores some issues related to the formation of professional intercultural communicative competence in a multilingual and multicultural Europe as well as prospects of collaboration...