ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКОРИСТАННЯ ФІЗКУЛЬТХВИЛИНОК У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 150, Issue 7
Abstract
У статті здійснено порівняльний аналіз поняття “фізкультурна хвилинка” в спеціальній науковій та методичній літературі. З’ясовано, що фізкультурні хвилинки є ефективним засобом зменшення втоми і підвищення розумової працездатності учнів, а також сприятливо діють на організм дитини, запобігаючи порушенням постави. Виявлено актуальний стан та визначено психолого-педагогічні умови використання фізкультхвилинок у навчально-виховному процесі початкової школи. Подано методичні рекомендації вчителям-початківцям та студентам практикантам щодо організації і проведення фізкультхвилинок з молодшими школярами.
Authors and Affiliations
Сергій Марчук, Ірина Чемерис
Keywords
Related Articles
- EP ID EP365155
- DOI -
- Views 87
- Downloads 0
NATURE AND STRUCTURE OF LEGAL COMPETENCE OF FUTURE MANAGERS IN HIGHER AGRICULTURAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS
The current agrarian economy is indireneed of influx of competent managers.Therefore, the heads of agricultural enterprises, specialists and farmers must to have skills in the sphere of management, business, production t...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ВНЗ
У статті розглядаються шляхи підвищення якості фахової підготовки майбутніх аграрників у вищому навчальному закладі. Обґрунтовано актуальність і доцільність забезпечення цілеспрямованого та системного формування полікуль...
ПРИНЦИП СИТУАТИВНОСТІ ЯК ВИЗНАЧАЛЬНИЙ ФАКТОР ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Стаття присвячена вивченню застосування принципу ситуативності в процесі навчання іноземним мовам студентів технічних спеціальностей. Автори виявляють безперечні переваги і деякі недоліки принципу ситуативності, наголошу...
APPLICATION OF INTERACTIVE TECHNOLOGIES IN TEACHING ENGLISH
Learning English today is more than ever urgent in connection with the process of Ukraine’s joining the European space. A large number of Ukrainians are interested in learning a foreign language, especially students, as...
РОЗВИТОК ЗМІСТУ ПРЕДМЕТА “ІСТОРІЯ” ТА МЕТОДИКИ ЇЇ НАВЧАННЯ В ГАЛИЦЬКИХ УКРАЇНСЬКИХ ШКОЛАХ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XIX – ПОЧАТКУ ХХ СТ.
У статті розглядається розвиток змісту предмета “Історія” та методики його навчання в галицьких українських школах у період від другої половини ХІХ – початку ХХ ст. У цей час в Галичині історія як предмет викладалася в н...