PSYCHOANALITYCZNE UJĘCIE FORMY ESTETYCZNEJ WEDŁUG G.J. ROSE JAKO ZDROWOROZWOJOWE DOŚWIADCZENIE EDUKACYJNE

Abstract

Tekst dotyczy kolejnej, po sublimacji Loewalda/Millera, omawianej koncepcji doświadczenia estetycznego G.J. Rosego na podstawie jego książki „The Power of Form. A Psychoanalitic Approach to Aesthetic Form”. Wyodrębnienie przez autora procesów twórczych: prymarnego i wtórnego zarówno artysty, jak i odbiorcy, przybliża relacje artysty i odbiorcy z wyidealizowanym obiektem artystycznym, przyczyniające się do harmonijnego funkcjonowania umysłu i podnoszenia poczucia własnej wartości, gdy teraźniejsze „ja” jest w dialogu z przeszłym „ja”. Dlatego współistnienie tych dwóch podstawowych procesów na wszystkich poziomach oraz potrzeba ich skoordynowania implikują ciągłość połączenia i zróżnicowania w całym rozwoju. Ich dostrzeżenie może pomóc pedagogom-edukatorom w realizacji ich skomplikowanych celów.

Authors and Affiliations

Małgorzata Muszyńska

Keywords

Related Articles

GIFTEDNESS IN LIFELONG PERSPECTIVE.A POSTULATE FOR EXTENSION OF THE RESEARCH AREA

The paper tries to capture giftedness in the lifelong perspective including all definitions and models. Known literature about high abilities analyses them mainly from child’s and student’s perspective. The author expand...

DLACZEGO PRZYSTĄPIONO DO OPRACOWANIA STRATEGII?

Strategia Rozwoju Edukacji Miasta Bydgoszczy na lata 2013–2020 to dokument, który zyskał powszechną akceptację w środowisku lokalnym miasta oraz uznanie m.in. Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie. Strategia stanowi podst...

Czy Twitter i Facebook pomagają propagować demokrację i prawa człowieka?

Autor uwypukla dwie strony wpisów na Twitterze i Facebooku. Potocznie są one kojarzone z poszerzeniem swobody informacji i sprzyjaniu łatwości kontaktów, służących mobilizacji demokratycznej podmiotów zbiorowych, co bywa...

Diagnostyczna funkcja rysunku rodziny we wczesnym rozpoznawaniu przemocy wobec dziecka

Przedmiotem analiz w prezentowanym opracowaniu jest rysunek dziecka traktowany w kategoriach wstępnej diagnozy środowiska rodzinnego. Zaangażowanie dziecka w proces tworzenia zmniejsza w nim napięcie i łagodzi istniejące...

Persona i Cień w epoce wiktoriańskiej i w ponowoczesności. Jungowska analiza zachodnioeuropejskiej hipokryzji

Autor artykułu próbuje porównać z sobą widmo człowieka epoki wiktoriańskiej z widmem człowieka ponowoczesnego, perfekcjonistów, jeśli chodzi o obłudę i tłumienie tego, co wskazuje na kruchość ich masek. W epoce wiktoriań...

Download PDF file
  • EP ID EP198796
  • DOI -
  • Views 71
  • Downloads 0

How To Cite

Małgorzata Muszyńska (2015). PSYCHOANALITYCZNE UJĘCIE FORMY ESTETYCZNEJ WEDŁUG G.J. ROSE JAKO ZDROWOROZWOJOWE DOŚWIADCZENIE EDUKACYJNE. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji, 10(10), 143-157. https://europub.co.uk/articles/-A-198796