PSYCHOANALITYCZNE UJĘCIE FORMY ESTETYCZNEJ WEDŁUG G.J. ROSE JAKO ZDROWOROZWOJOWE DOŚWIADCZENIE EDUKACYJNE
Journal Title: Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji - Year 2015, Vol 10, Issue 10
Abstract
Tekst dotyczy kolejnej, po sublimacji Loewalda/Millera, omawianej koncepcji doświadczenia estetycznego G.J. Rosego na podstawie jego książki „The Power of Form. A Psychoanalitic Approach to Aesthetic Form”. Wyodrębnienie przez autora procesów twórczych: prymarnego i wtórnego zarówno artysty, jak i odbiorcy, przybliża relacje artysty i odbiorcy z wyidealizowanym obiektem artystycznym, przyczyniające się do harmonijnego funkcjonowania umysłu i podnoszenia poczucia własnej wartości, gdy teraźniejsze „ja” jest w dialogu z przeszłym „ja”. Dlatego współistnienie tych dwóch podstawowych procesów na wszystkich poziomach oraz potrzeba ich skoordynowania implikują ciągłość połączenia i zróżnicowania w całym rozwoju. Ich dostrzeżenie może pomóc pedagogom-edukatorom w realizacji ich skomplikowanych celów.
Authors and Affiliations
Małgorzata Muszyńska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP198796
- DOI -
- Views 61
- Downloads 0
GREGORY AND NORA BATESON’S THINKING AND THE RELATIONSHIP WITH NEUROCOGNITIVE REHABILITATION
I met Nora Bateson for the first time during a congress organized by our Neurocognitive Study Center in Santorso (Italy) in 2010. We had invited her because many of her father’s Gregory principles had become part of our...
Etos i gra w "Ogólnym wychowaniu muzycznym" Eberharda Preussnera na tle niektórych nurtów filozoficznych i pedagogicznych
Niemiecki pedagog Eberhard Preussner eksponuje pojęcia „etosu“ i „gry” w muzyce, uznając je za jedne z najważniejszych określeń służących do interpretacji cech konstytutywnych dzieła muzycznego i jego wykonywania. Pojęci...
Janusz Korczak i Rosja
W artykule przedstawiona jest sylwetka wybitnego polskiego pedagoga, działacza oświatowego i lekarza Janusza Korczaka w różnych okresach jego życia w zaborze rosyjskim (edukacja, praca w charakterze lekarza, w tym poza k...
THE HIDDEN SCHOOL CURRICULUM OF WASILIJ SUCHOMLIŃSKI
The article covers the educational activity of the village school in Pawłysz, Ukraine, which was headed by a prominent pedagogue, Wasyl Suchomliński, from 1948 to 1970, whose 100-year jubilee is observed by the world ped...
REVISITING BATESON’S IDEAS: TOWARDS BRIDGING AN HUMANIFYING FAMILY THERAPY PRACTICE AND TRAINING IN SINGAPORE
Where do I begin? Do I begin with what I have started or do I begin with the end in mind? Do I begin with what I want or do I begin with what I think I need? Who determines the need, the want? Is that even necessary? Who...