Diagnostyczna funkcja rysunku rodziny we wczesnym rozpoznawaniu przemocy wobec dziecka
Journal Title: Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji - Year 2011, Vol 0, Issue 6
Abstract
Przedmiotem analiz w prezentowanym opracowaniu jest rysunek dziecka traktowany w kategoriach wstępnej diagnozy środowiska rodzinnego. Zaangażowanie dziecka w proces tworzenia zmniejsza w nim napięcie i łagodzi istniejące zahamowania. Wskutek aktu tworzenia następuje uwolnienie stłumionych i nieuświadomionych emocji. Dla pedagoga i wychowawcy istotna jest świadomość, że rysunek dziecka może stanowić sposób na uzewnętrznienie niewypowiedzianych uczuć, emocji, lęków powstałych na gruncie rodzinnym. Ekspresja artystyczna pozwala na zaprezentowanie swoich problemów w sposób bardziej autentyczny i mniej destrukcyjny w porównaniu z komunikacją werbalną. Grupę badawczą stanowiło 32 dzieci, ofiar przemocy w domu rodzinnym. Za wyznaczniki krzywdzenia uznano symptomy doświadczanej przemocy diagnozowane przez wychowawców. Grupę porównawczą stanowiły dzieci pochodzące z rodzin funkcjonalnych, nie doświadczające przemocy w rodzinie.
Authors and Affiliations
Grażyna Szabelska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP166266
- DOI -
- Views 131
- Downloads 0
“ECOLOGY OF MIND” AND HEALTH PROMOTION
The ideas of Gregory Bateson popularized in Poland by Lech Witkowski, especially the concept of “the ecology of mind” can also inspire health pedagogues. The “ecology of mind” is linked with a new, broader than before un...
Między kulturą i edukacją. SŁOWO OD REDAKCJI
Udało się nam do prezentowanego numeru pozyskać prace układające się w profile tematyczne wyrażające się nazwami części zaznaczonych w spisie treści, a mianowicie oddane przez sekwencję: (I) O POTRZEBIE PRAKTYKI I POLITY...
Edukacyjne wartości sztuki - aksjologiczny wymiar malarstwa polskiego przełomu XIX/XX wieku (wybrane przykłady)
Artykuł dotyczy znaczenia analizy źródeł ikonograficznych w kształceniu na kierunku pedagogika, zwłaszcza w ramach historii wychowania. Przykładowej analizie poddane zostały treści wybranych obrazów Olgi Boznańskiej (186...
FEROCITY IMPULSIVENESS TRANSFORMATION ANTHROPOLOGICAL FEMININE THREADS BASED ON WOMEN WHO RUN WITH THE WOLVES BY CLARISSA PINKOLA ESTÉS
Research done in the fields of humanities to find these areas for use of pedagogy should be aiming to source knowledge on conditions and circumstances for designing of the requested structural integrity and its impact on...
THE CONCRETE & THE ECOSYSTEM: ECOLOGY OF THE EMBODIED AND SOCIALIZED KNOWLEDGE
Gregory Bateson distrusted mainstream methodologies of academic knowledge production between the Treaty of Versailles after WWI and the birth of cybernetics after WWII. Applying Alfred North Whitehead’s1 distrust of misp...