Реалізація комунікативної спрямованості процесу навчання через систему навчальних задач
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 162
Abstract
У статті розглянуто ідею реалізації комунікативної спрямованості освітнього процесу під час вивчення всіх дис- циплін студентами економічних спеціальностей вищих навчальних закладів. Висвітлено реалізацію комплексного підходу до розробки системи навчальних задач з вибіркової дисципліни «Мистецтво презентації» в контексті формування комуніка- тивної компетентності майбутніх економістів.
Authors and Affiliations
Ю. М. Красюк, М. В. Сільченко, Г. М. Супрунюк, Т. О. Кучерява
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495438
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-162VI66-05
- Views 128
- Downloads 0
Реалізація технології формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціономічних професій
В статті обґрунтовано актуальність проблеми формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціо- номічних професій; висвітлено шляхи реалізації психолого-педагогічної системи технологій формування ко...
Функційно-семантичні особливості часток в імперативних висловленнях
У статті розглянуто питання функціювання часток в імперативних висловленнях. Зроблено такі висновки: загальна імперативна семантика може модифікуватися різними частками. Виокремлено основні функції часток в імперативному...
Diachronic Linguosynergetics: Focus on Simple and Derived Words
The article discusses the structure of English words through a novel methodological angle which is synergetics. The methodologi- cal peculiarity of synergetics consists in the study of the evolutionary processes as a mul...
Демінутивні та аугментативні суфіксальні деривати в іспанському масмедійному дискурсі
Демінутивні / аугментативні деривати належать до регістру лексики, яка фіксує особливості концептуалізації дійсності та мовної репрезентації оцінок та емоцій – категорій універсальних, але таких, що мають ідіоетнічну спе...
Розвиток вітчизняної інструментальної гітарної освіти другої половини ХХ – початку ХХІ століття
У статті висвітлено розвиток вітчизняної інструментальної гітарної освіти у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. Виділено два умовних періоди: Україна у складі Радянського Союзу (до 1991 р.) та пі...