New Challenges for Research in Educational Sciences: Action/Activity Perspective

In this text it is assumed that due to economic and social changes, both education and training, recognized as professional activity, as well as other fields of influencing the Other (management, counseling, care, social...

Review: Wörterbuch Rekonstruktive Soziale Arbeit, Regina Rätz, Bettina Völter (Eds.), Barbara Budrich Publishers, Opladen, Berlin, Toronto 2015.

ŻŁOBKI– WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM SPOŁECZNYM NA RZECZ WSPIERANIA DZIECKA I RODZINY.

Celem artykułu jest przedstawienie znaczenia współpracy pracowników żłobków z instytucjami w środowisku dla tworzenia warunków do rozwoju dziecka i wspierania rodziny, a także dla doskonalenia kompetencji pracowników.<br...

Collaborative professional development and curriculum implementation: insights from program evaluation

W ostatnim komunikacie Komisja Europejska apeluje o zwiększenie działań na rzecz „wielowymiarowego”, ale uwzględniającego wspólne w państwach członkowskich wymogi w zakresie rozwoju zawodowego nauczycieli (Komisja Europe...

Twórcze orientacje życiowe studentów Studium porównawcze

W artykule przedstawiono główne założenia koncepcji twórczych orientacji życiowych. Opisano tę kategorię jako specyficzny, osobisty i zaangażowany sposób pełnienia codziennych obowiązków w życiu. Scharakteryzowano cechy...