Recenzja książki: JOANNA ROKITA-JAŚKOW – Foreign language learning at pre-primary level. Parental aspirations and educational practice

Apply

Recenzja książki: JOANNA ROKITA-JAŚKOW – Foreign language learning at pre-primary level. Parental aspirations and educational practice

Journal Title: Neofilolog - Year 2014, Vol 42, Issue 2

Abstract

Authors and Affiliations

Małgorzata JEDYNAK

Keywords

HOW TEACHERS DEAL WITH INDIVIDUAL DIFFERENCES IN THE LANGUAGE CLASSROOM: RESULTS OF A STUDY

The process and outcome of second or foreign language (L2) learning are mediated by an array of variables, the most important of which are perhaps individual difference (ID) factors (cf. Dörnyei, 2005; Dörnyei, Ryan, 201...

Recenzja książki: JOANNA KIC-DRGAS – FREMDSPRACHENLERNEN IM SENIORENALTER. ENTWICKLUNG UND EVALUATION VON LEHR- UND LERNMATERIALIEN FÜR SENIOREN

ROZWÓJ ZAWODOWY NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH SZKÓŁ PAŃSTWOWYCH NIŻSZEGO SZCZEBLA – MOŻLIWOŚCI, ŹRÓDŁA MOTYWACJI I DEMOTYWACJI

The professional development of foreign language teachers in primary and lower secondary state schools – possibilities, sources of motivation and demotivation The professional development of teachers is associated wit...

NOWE MODELE W DYDAKTYCE KULTURY. POLSKO-NIEMIECKIE MIEJSCA PAMIĘCI JAKO PRZYKŁAD INNOWACYJNEGO NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KSZTAŁCENIU AKADEMICKIM

New models of didactics of culture. Polish-German realms of memory as an example of innovative teaching German at an academic level One of the main aims of uniting Europe is to create a common European culture of rememb...

CECHY UŻYTKOWNIKÓW JĘZYKÓW OBCYCH SPRZYJAJĄCE INTERKOMUNIKACJI (KOMUNIKACJI W JĘZYKACH POKREWNYCH)

Characteristics of foreign language users facilitate intercommunication (communication in related languages) The article reflects on individual differences of foreign language users from the standpoint of polylingual co...

EP ID EP382741
DOI 10.14746/N.2014.42.2.10
Views 80
Downloads 0