Recenzja książki: Katarzyna Karpińska-Szaj – NAUCZANIE JĘZYKÓW OBCYCH UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH
Journal Title: Neofilolog - Year 2014, Vol 42, Issue 1
Abstract
Recenzja książki: Katarzyna Karpińska-Szaj – NAUCZANIE JĘZYKÓW OBCYCH UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH
Authors and Affiliations
Mieczysław GAJOS
Keywords
Related Articles
- EP ID EP382756
- DOI 10.14746/N.2014.42.1.9
- Views 105
- Downloads 0
KOMPETENCJA KOLOKACYJNA – NIEDOSTATECZNIE ROZPOZNANY KOMPONENT KOMPETENCJI LEKSYKALNEJ
Collocational competence – an underrecognized component of lexical competence This paper emphasizes the need to include collocational competence in the model of lexical competence. Different ways of understanding of the...
RÓŻNICE W KORZYSTANIU ZE STRATEGII UCZENIA SIĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO PRZEZ STUDENTÓW: WNIOSKI Z BADANIA
Variation in strategies used by university students to learn English: Conclusions from a study The present paper investigates the relationships between language learning strategies and their determinants, such as learne...
SPOTKANIA MIĘDZYKULTUROWE Z PERSPEKTYWY ORGANIZATORA – CIENIE I BLASKI
Intercultural meetings from the organisers’ perspective: pros and cons Abstract: Intercultural meetings are present in foreign language teaching and they are currently gaining popularity. It is the result not only of gl...
KONCEPCJE KULTURY A NAUCZANIE I UCZENIE SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH – ZARYS TEORETYCZNY
The concepts of culture versus foreign language teaching and learning: a theoretical outline Culture has been the subject of researchers’ consideration for centuries, which is confirmed by hundreds of published definiti...
BIOGRAFIA ZAWODOWA JAKO ŹRÓDŁO WIEDZY – AUTOBIOGRAFICZNE REFLEKSJE EMERYTOWANYCH NAUCZYCIELEK JĘZYKA OBCEGO
Professional biography as a source of knowledge: Autobiographic reflections of retired language teachers This article reports a qualitative research project focused on examining the professional biographies of four post...