Refleksja o komunikacji pedagogicznej uczniów i nauczyciela na lekcjach muzyki. Komunikat z badań

Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2015, Vol 2, Issue 1

Abstract

Authors and Affiliations

Magdalena Handke

Keywords

Related Articles

Sprawozdanie z II Muzycznego Forum Młodych Naukowców i Artystów w Łodzi

W dniach 17–18 marca 2018 roku w Sali Kameralnej Akademii Muzycznej im. Kiejstuta i Grażyny Bacewiczów w Łodzi odbyło się II Muzyczne Forum Młodych Artystów i Naukowców. Była to już kolejna edycja cyklicznej imprezy, któ...

Elements of plastique animée used during eurhythmics classes with pre­‍‑school children in the light of contemporary conceptions of creative thinking

The use of elements of plastique animée when working with pre­‍‑school children does not produce spectacular effects on an artistic level, though the employment of them has a huge influence on a creative and emotional de...

Fenomen polskiej edukacji muzycznej

Przez wieki istniała w Polsce pokoleniowa transmisja wartości kultury wysokiej, w tym także muzyki. Dokonywało się to za sprawą domu, szkoły i kościoła. Tradycje nauczania muzyki są bardzo bogate. Po II wojnie światowej...

New technologies and the development of musicians’ aural awareness – account of the seminar

New technologies and the development of musicians’ aural awareness – account of the seminar

Download PDF file
  • EP ID EP79413
  • DOI 10.5604/2392277X.1165086
  • Views 132
  • Downloads 0

How To Cite

Magdalena Handke (2015). Refleksja o komunikacji pedagogicznej uczniów i nauczyciela na lekcjach muzyki. Komunikat z badań. "Konteksty Kształcenia Muzycznego", 2(1), 115-128. https://europub.co.uk/articles/-A-79413