Reflexión acerca de los modelos mentales y la formación<br /> cognitiva de los profesionales en educación

Journal Title: Revista Lasallista de Investigación - Year 2005, Vol 2, Issue 1

Abstract

En el presente artículo se indaga por posiciones teóricas desde la psicología y la pedagogía que se refieran a los Modelos Mentales, específicamente a aquellos referentes al concepto de cognición. Para tal propósito, se inicia la revisión por la teoría cognitiva de la psicología y posteriormente, se retoman posturas pedagógicas como la de Jonson Laird. Luego de aclarar la definición de modelo mental, se busca relacionarlo con el aprendizaje, y a su vez con la enseñanza. Durante esta revisión se pretende encontrar respuestas a las preguntas: cómo se conoce, y cuál sería una manera eficiente de enseñar.

Authors and Affiliations

María Alexandra Rendón Uribe , Claudia Marcela Arana Medina

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How To Cite

María Alexandra Rendón Uribe, Claudia Marcela Arana Medina (2005). Reflexión acerca de los modelos mentales y la formación<br /> cognitiva de los profesionales en educación. Revista Lasallista de Investigación, 2(1), 61-64. https://europub.co.uk/articles/-A-134050