Report of VI Convegno Internazionale Sulla Scuola. Ben-Essere a Scuola. Cultura organizzativa, leadership, prevenzione deloo stress-lavoro correlato
Journal Title: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce - Year 2016, Vol 11, Issue 4
Abstract
W dniach 25-26 listopada 2016 roku w Rzymie, w Aula Magna Dell’InstitutoTecnico Industriale Statale „Galileo Galilei”, odbyła się VI Międzynarodowa Konferencja na temat szkoły zatytułowana: Dobrostan w szkole. Kultura organizacyjna, przywództwo, profilaktyka stresu związanego z pracą. Organizatorami konferencji było Consorzio Universitario Humanitas oraz Wydział Nauk Humanistycznych LUMSA w Rzymie. Głównym celem konferencji było przedstawienie wyników badań i opinii dotyczących aktualnej sytuacji w szkole ze szczególnym uwzględnieniem roli nauczyciela, od którego w znacznym stopniu zależy proces nauczania i wychowania dzieci na wszystkich poziomach. Jego dobre samopoczucie i świadomość, że może liczyć na pomoc innych, stanowi podstawę w przeciwdziałaniu wypaleniu zawodowemu. Zwrócono również uwagę na potrzebę w procesie edukacyjnym na kształtowanie tak zwanych miękkich kompetencji.
Authors and Affiliations
Barbara Surma
Keywords
Related Articles
- EP ID EP307964
- DOI -
- Views 38
- Downloads 0
Kształcenie wrażliwości emocjonalnej i społecznej przyszłych nauczycieli metodami edukacji kulturalnej i arteterapii
Artykuł porusza problem wrażliwości emocjonalnej i społecznej niezbędnej w zawodzie nauczyciela i demonstruje metody jej kształtowania. Omawia pojęcia podstawowe z tym związane, takie jak: wrażliwość emocjonalna, społecz...
Wartości ilustracji w książce obrazkowej i ilustrowanej w perspektywie porządku jej udostępniania dzieciom
Kontakt ze sztuką plastyczną i pierwsze doświadczenia w komunikacji wizualnej zapewniają dziecku książki obrazkowe i ilustrowane. Dlatego istotne jest, by miały one swoje określone miejsce w codzienności dziecka i by sta...
Dwie Doliny Muminków? O różnicach w kreowaniu muminkowego świata w wybranych komiksach i czasopismach na polskim rynku wydawniczym
Prezentowane rozważania, dotyczą w sposób bezpośredni dwóch odmiennych i niekoniecznie spójnych kreacji Doliny Muminków, zwizualizowanych na łamach czasopisma „Muminki” oraz w albumach komiksowych, powstałych jako kohere...
Toys in the Child’s World - Between Fascination and Disappointment. Educational Contexts
The article presents the analysis of children’s statements about the role of toys in their life. In the article, the author focused on determining what a toy is for a child, and what the children’s expectations and requi...
Values in Contact with Disability – Examples from Polish Children’s Literature 1919–1949
The author presents chosen literary works for children created in Poland between 1919 and 1949. She makes an analysis of works created by Edward Słoński (The True Fairy Tale), Kornel Makuszyński (The Two Who Stole the Mo...