Репрезентація ієрархічних відношень іхтіонімів при визначенні їх мотиваційної основи
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 149
Abstract
У статті проаналізовано ієрархічні відношення англійських, французьких та українських іхтіонімів. Зроблено спробу розподілити назви риб за гіперо-гіпонімічним та еквонімічним рівнями. Визначено мотиваційну основу найменувань риб кожного з виділених рівнів, інтерпретовано етимологічно непрозорі назви, виявлено спільні та відмінні риси мотивації іхтіонімів в англійській, французькій та українській мовах.
Authors and Affiliations
Н. В. Швець
Keywords
Related Articles
- EP ID EP493044
- DOI 10.31174/SEND-PH2018-149VI42-14
- Views 138
- Downloads 0
Інтертекстуальність у п'єсі Гельмута Байєрля "Пані Флінц"
У статті розглянуто інтертекстуальну площину п'єси Гельмута Байєрля "Пані Флінц" на внутрішньотекстовому й міжтекстовому рівнях. На матеріалі даного твору досліджено різні види інтертекстуальності та їх вплив на ро...
Нові соціологічні підходи до вимірювання соціальної стратифікації
У статті систематизовано здобутки сучасних соціологічних студій соціальної ексклюзії та однотипного підбору за статусом, які являють альтернативу до розгляду соціальної стратифікації як такої, що зумовлена нерівномірним...
Персонажне мовлення як складова жанрово-стилістичної домінанти макростилістичного рівня (на матеріалі оповідань Інгеборг Бахманн)
У статті досліджуються особливості персонажного мовлення в оповіданнях відомої австрійської письменниці Інгеборг Бахманн на прикладі її збірок «Тридцятий рік» та «Синхронно». Встановлено, що цим оп...
Особистісні та професійно важливі якості майбутнього психолога
У статті розкрито якості, якими має володіти майбутній психолог для виконання професійних функцій. Встанов- лено, що до професійно важливих якостей психолога відносяться: емоційні, комунікативні, когнітивні, мотиваційні,...
Individualisation and Differentiation through Individual Work in Teaching Mathematical Disciplines in Higher Education
The article discusses some options for applying a differentiated approach in teaching university students. It contains models of tasks for individual work, which take into account students' level of mathem...