Research gender socialization as socio-pedagogical problem
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2016, Vol 0, Issue 10
Abstract
<p>The purpose of the article is to present a study of the concept of "gender socialization" as a socio-pedagogical problem. According to the purpose of the article, we analyzed the notion of "socialization" and its phenomena. The leading agent of socialization is recognized as a family and an important part of socialization is "gender socialization." The article represents the main characteristics of the concepts of "sex" and "gender", the author's definition of the concept of "gender" and the difference between the concept of "gender" and "role-gender socialization". It was also studied the relationships between the concepts of «gender socialization», «gender training» and «gender education». Summing up the position expressed by, we proposed a formula to describe the process of gender socialization</p>
Authors and Affiliations
Vira Syniakova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647470
- DOI 10.15587/2519-4984.2016.80504
- Views 170
- Downloads 0
Формування компетентностей з педагогіки і психології вищої школи майбутніх магістрів кваліфікації «Еколог-дослідник, викладач ВНЗ»
<p>У статті визначено перелік компетентностей з педагогіки і психології вищої школи магістрів кваліфікації «Еколог-дослідник, викладач ВНЗ», необхідних для їхньої майбутньої професійної діяльності з викладання екологічни...
Педагогічні умови культурологічної підготовки майбутніх учителів початкової школи
<p>Обґрунтовуються педагогічні умови культурологічної підготовки майбутніх учителів початкових класів, а саме: забезпечення позитивної мотивації майбутніх учителів до культурологічної підготовки та відповідної рефлексивн...
Дослідження особливостей підготовки майбутніх фахівців соціономічних професій до безпеки життя і професійної діяльності
<p>У статті доведено, що підготовка майбутніх фахівців соціономічних професій до безпеки життя і професійної діяльності зумовлюється сформованістю культури безпечної життєдіяльності та особливостями її прояву в кожного ф...
Розробка критеріїв і показників соціальної відповідальності учнів
<p>У дослідженні виокремлено критерії і показники соціальної відповідальності школярів: когнітивний (морально-правова компетентність), ціннісно-самооцінний (цінності, етичні уявлення, соціально-значущі внутрішні мотиви,...
Використання досвіду британських університетів у професійній підготовці вчителів в Україні
<p>У статті розглянуто потенціал імплементації позитивного досвіду університетів Великобританії з метою підвищення рівня професійної підготовки майбутніх педагогів в Україні. Запропоновано можливості удосконалення модуль...