Resisting the Global Campus: Strategic, Political and Cultural Dimensions Undermining Efforts to Build a Virtual Campus
Journal Title: e-mentor - Year 2017, Vol 70, Issue 3
Abstract
Using archival data and news reports, the authors analyze the initiation, implementation and decision to discontinue the University of Illinois's Global Campus for online learning. This case study focuses on the strategic, political and cultural dynamics involved in this attempt at educational innovation.
Authors and Affiliations
Laurel Newman, Deborah Winde
Keywords
Related Articles
- EP ID EP328047
- DOI 10.15219/em70.1306
- Views 52
- Downloads 0
Mentoring rozwojowy jako przykład komplementarności międzypokoleniowej
Wobec wzrastającej powszechności zróżnicowanych form kształcenia dorosłych, w tym również interakcji o charakterze mentoringu, autorka podejmuje w artykule próbę spojrzenia na mentoring z punktu widzenia efektów dwupodmi...
Istota i znaczenie inteligencji kulturowej w kontekście kształcenia uniwersyteckiego
Wysoka inteligencja kulturowa (CQ) pomaga dostrzec oraz zrozumieć zachowania, normy i wartości przyjęte w obcej kulturze. Umożliwia adaptację i sprawne funkcjonowanie w nowym otoczeniu kulturowym. Osoba inteligentna kult...
Zarządzanie obsługą studenta w dziekanatach polskich uczelni
Management of educational process at higher education institutions (HEIs) seems to be of secondary importance, and thus, it is almost entirely neglected in the literature on higher education. However, it is worth to stre...
Smart skills and education in a future economy
Whether the role of education is to prepare people for employment or to have meaningful lives in general, it will identify and develop skills and competencies, as well as vocational and personal attributes. Skills, such...
Ankieta a eksperyment w kontekście WTA i WTP - rola bodźca urealniającego w procesie wyceny danych osobowych
W artykule przedstawiono różnice w pomiarach związanych z oceną stopnia zainteresowania ochroną prywatności. Wykorzystując podejście oparte na WTA (willingness to accept) i WTP (willingness to pay), wykazano, że w zależn...