Roditeljstvo između kritike savremene kulture roditeljstva i realnih potreba za podrškom
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2024, Vol 73, Issue 1
Abstract
Roditeljstvo je u fokusu proučavanja različitih nauka, ali krajem XX veka postaje interesantno i kreatorima politika porodice, jer su oni prepoznali osnaživanje roditelja za kompetentno postupanje s decom kao značajan mehanizam prevazilaženja kako aktuelnih tako i potencijalnih društvenih problema. Politizacija roditeljstva sa sobom povlači i takozvani determinizam roditeljskog ponašanja, što znači da ukoliko roditelji ne postupaju pravilno u odnosu sa svojom decom i ne obezbede uslove za ostvarivanje njihovih potencijala u punom kapacitetu, potencijalno nanose štetu svojoj deci i opštem razvoju društva kom pripadaju. U savremenoj kulturi se od roditelja očekuje da budu eksperti u vaspitanju i odgajanju dece, a roditeljstvo se tretira kao profesija za koju treba steći kompetencije putem formalnih obuka koje su zasnovane na naučnim saznanjima o dečjem razvoju. Pod uticajem društvenih očekivanja roditeljima se stvara dodatni pritisak da se intenzivno bave odgajanjem deteta, ali njihove uloge majke i oca se ne sagledavaju u celini. Pažnja se usmerava na postupke koji se propagiraju kao adekvatni i koje oni treba da primenjuju u odnosu s decom. Zbog toga se pokreće pitanje potrebe za podrškom roditeljstvu, koja bi imala za cilj da se osnaže roditelji za prevazilaženje teškoća u odgajanju dece, kroz saradnju sa stručnjacima iz različitih oblasti. Istraživanja svedoče u prilog tome da postoji realna potreba roditelja za podrškom, da su programi podrške roditeljstvu dali pozitivne efekte na odnos roditelja i dece, ali i da s procenom efekata programa treba biti obazriv, jer rezultati mogu biti vidljivi tek nakon više godina od intervencije.
Authors and Affiliations
Šarančić Marija, Pantić Ivana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP740384
- DOI 10.5937/nasvas2401131S
- Views 39
- Downloads 3
Upravljanje stresom dece migranata u školi
Polazeći od osnovnih teorijskih saznanja o stresu, u radu se prikazuju neke tehnike i načini prepoznavanja stresa učenika migranata, kompetencije koje su potrebne nastavnicima da bi radili sa decom koja se nalaze u stanj...
Faktori zadovoljstva poslom kod nastavnika osnovnih i srednjih škola u autonomnoj pokrajini Vojvodini
U ovom istraživanju analiziran je uticaj psihofizičkog zdravlja i zadovoljstva životom nastavnika, kao individualnih faktora, te značaj nekih organizacijskih faktora kao što su klima u školi, sastav učeničkog odeljenja z...
Stavovi roditelja dece predškolskog uzrasta prema sopstvenom pedagoškom obrazovanju
Nakon određenja pojma obrazovanja za roditeljstvo, te analize motivacije roditelja za sticanje pedagoškog obrazovanja, sagledani su formalni i neformalni oblici i izvori u kojima se ono najčešće pojavljuje. Predstavljeni...
Mejkers pokret kao zajednice koje uče tokom pandemije kovid-19 u kontekstu visokog obrazovanja
Globalnim pokretima za razmenu znanja i veština, poput mejkers prostora, započeto je uspostavljanje mreža lokalnih inicijativa za učenje u zajednici. Cilj rada je da se otkrije pogled na mejkers pokret u kontekstu visoko...
English language teaching methodology in a call classroom: testing and evaluating traditional grammar instruction
Pursuant to the revised Research Policy issued by the Executive Committee of the European Association for Computer Assisted Language Learning, research in the area of ComputerAssisted Language Learning (CALL), should gu...