Roditeljstvo između kritike savremene kulture roditeljstva i realnih potreba za podrškom
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2024, Vol 73, Issue 1
Abstract
Roditeljstvo je u fokusu proučavanja različitih nauka, ali krajem XX veka postaje interesantno i kreatorima politika porodice, jer su oni prepoznali osnaživanje roditelja za kompetentno postupanje s decom kao značajan mehanizam prevazilaženja kako aktuelnih tako i potencijalnih društvenih problema. Politizacija roditeljstva sa sobom povlači i takozvani determinizam roditeljskog ponašanja, što znači da ukoliko roditelji ne postupaju pravilno u odnosu sa svojom decom i ne obezbede uslove za ostvarivanje njihovih potencijala u punom kapacitetu, potencijalno nanose štetu svojoj deci i opštem razvoju društva kom pripadaju. U savremenoj kulturi se od roditelja očekuje da budu eksperti u vaspitanju i odgajanju dece, a roditeljstvo se tretira kao profesija za koju treba steći kompetencije putem formalnih obuka koje su zasnovane na naučnim saznanjima o dečjem razvoju. Pod uticajem društvenih očekivanja roditeljima se stvara dodatni pritisak da se intenzivno bave odgajanjem deteta, ali njihove uloge majke i oca se ne sagledavaju u celini. Pažnja se usmerava na postupke koji se propagiraju kao adekvatni i koje oni treba da primenjuju u odnosu s decom. Zbog toga se pokreće pitanje potrebe za podrškom roditeljstvu, koja bi imala za cilj da se osnaže roditelji za prevazilaženje teškoća u odgajanju dece, kroz saradnju sa stručnjacima iz različitih oblasti. Istraživanja svedoče u prilog tome da postoji realna potreba roditelja za podrškom, da su programi podrške roditeljstvu dali pozitivne efekte na odnos roditelja i dece, ali i da s procenom efekata programa treba biti obazriv, jer rezultati mogu biti vidljivi tek nakon više godina od intervencije.
Authors and Affiliations
Šarančić Marija, Pantić Ivana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP740384
- DOI 10.5937/nasvas2401131S
- Views 20
- Downloads 2
Approaches to Family-School Relationships – Examples from Serbia and Australia
Strong communication and cooperation between the family and the school is one of the most important factors contributing to students’ learning, identity and well-being. This research aimed to support Serbian policy mak...
Uloga i značaj konsultacija sa decom u obrazovanju
U radu se diskutuje značaj koji konsultativni proces sa decom u školi ima u kreiranju konteksta koji će podsticati njihov razvoj i učenje, obezbediti poštovanje prava deteta i donošenje odluka koje su u njihovom najbolje...
Kvalitet rada obrazovno-vaspitnih ustanova i profesionalni razvoj zaposlenih - od standarda za ustanove do potreba zaposlenih
U radu se razmatra usklađenost potreba kadra u području obrazovanja za sadržajima usavršavanja sa ponudom akreditovanih programa za stručno usavršavanje nastavnika i stručnih saradnika. Teorijsko polazište za sprovedeno...
Preferencija vrste studija i vrednosnih ciljeva kod učenika gimnazija u Srbiji
Kad je reč o faktorima koji utiču na profesionalno opredeljenje učenika, u psihološkoj literaturi je uglavnom ispitivana uloga škole, vršnjaka, roditelja, materijalnih i socijalnih činilaca, a manje uloga osobina ličnost...
University Teaching in Serbia during the Covid-19 Pandemic
The paper comprehensively considers the issue of higher education teaching in the conditions of the Covid-19 pandemic, simultaneously dealing with its practical implementation, but also with the attitudes and feelings of...