Rodzaje tolerancji w wychowaniu. Próba typologizacji
Journal Title: Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii Ignatianum w Krakowie - Year 2016, Vol 19, Issue 1
Abstract
We współczesnej kulturze tolerancja uzyskała wyjątkową pozycję. Jest ona wręcz gloryfikowana jako najbardziej pożądana cecha osobowa, jak również jako zasada porządkująca życie społeczne. Jest oczywiste, że wobec tak wysokiej waloryzacji tej cechy musi ona zostać wzięta pod uwagę podczas refleksji nad procesem kształcenia. Jawią się tu dwa problemy: pierwszy – czy i w jakim sensie tolerancja może być zamierzonym celem wychowania i jaką rolę odgrywa w pożądanej strukturze osobowości; drugi natomiast dotyczy tego, w jakim zakresie ma ona być osobistym przymiotem wychowawcy oraz jak ma się przejawić podczas relacji wychowawczej? Na te zagadnienia można spojrzeć z trzech perspektyw: od strony zachowań i postaw będących wynikiem tolerancji (tolerancja negatywna i pozytywna), od strony jej przedmiotu (tolerancja grupowa i indywidualna), a także ze względu na motywy uznania jej za postawę właściwą (relatywizm czy powszechny szacunek dla drugiej osoby). Artykuł jest próbą wskazania pewnych nowych aspektów tego klasycznego już problemu.
Authors and Affiliations
Stanisław Gałkowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP238464
- DOI 10.12775/SPI.2016.1.004
- Views 63
- Downloads 0
From Ireland to Poland: Northern Europe, Spain and the early modern world, Gdańsk, 8–9.10.2014
brak
The Relativism of the Values and Norms of the Modern World from the Perspective of Biblical Philosophy
The aim of the article is to investigate the contemporary relativism of values and norms from the biblical perspective. By means of biblical philosophy; we try to compare the situation of a post-modern Christian and the...
Rozwój fizyczny młodzieży oraz jej związek z równowagą społeczną i emocjonalną
Współczesne społeczeństwo potrzebuje wykształconych i kompetentnych ludzi, którzy są w stanie skorzystać z istniejącej wiedzy i są gotowi do dalszego rozwoju, obejmującego dążenie do doskonałości i pozytywnych zmian. W t...
Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt. „Wartości w życiu publicznym – Values in public life”; Limanowa; 27–28 września 2018 roku
W dniach 27‒28 września 2018 roku w Limanowej odbyła się Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. „Wartości w życiu publicznym – Values in public life”. Była ona zorganizowana przez następujące podmioty: Starostwo Powiato...
The Neglected Formative Paradigms of a Teenager
The most endangered social group who are vulnerable to the adverse effects of civilizational changes are youth, a fertile ground for manipulation and the suggestive creation of fashion and trends. In this context, the au...