Роль изучения «Этнопедагогики» в формировании ценностного воспитания будущих учителей
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 174
Abstract
В данной статье раскрыта роль “Этнопедагогики” в формировании ценностного воспитания будущих учителей. Изу- чение данной проблемы показало, что при аксиологическом подходе к преподаванию этого предмета можно способствовать фор- мированию системы ценностей личности. ее ценностного поведения и ценностного воспитания с учетом требований новых реалий развития общества.
Authors and Affiliations
Р. А. Мардоян
Практичні аспекти проблеми підготовленості батьків до виховання відповідальності у дітей старшого дошкільного віку
У статті розглянуто проблему підготовленості батьків до виховання у дітей старшого дошкільного віку відповідаль- ності. Визначено та досліджено критерії, показники та рівні підготовленості батьків до виховання...
Вивчення теми «Індивідуальні медичні картки…» з медичної інформатики в англомовних групах
У статті розглянуто приклади організації навчального процесу в медичних ВНЗ України під час вивчення теми «Індивідуальні медичні картки…» англомовними студентами-медиками на заняттях з медичної інформатики. Зді...
Алгоритм экспериментального изучения проницаемости водорода для флюсовых расплавов
Рассмотренная последовательность экспериментального изучения проницаемости водорода для флюсовых расплавов позволяет разрабатывать новые составы фторидно-оксидных флюсов с различным соотношением компонентов. Особенно важ...
Coping-strategies and self-esteem
This article is devoted to actual problems of manifestation of coping behavior in crisis situations. The relations between self- identity and dominant coping-strategies are analyzed. The data of empirical study on identi...
Упровадження системи розумного фермерства в Україні
Розглянуто перспективи впровадження новітніх супутникових та геоінформаційних технологій, а також облад- нання у рільництві. Описано суть методики ведення точного землеробства. Показано економічний ефект від застосува...